목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 뉴스 등을 통해 알려진 아동권리 침해 사례를 찾고, 해당 사례가 아동권리협약에서 제시된 권리 중 어떠한 부분이 침해된 것인지 이유와 함께 제시
2. 아동권리협약의 내용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 뉴스 등을 통해 알려진 아동권리 침해 사례를 찾고, 해당 사례가 아동권리협약에서 제시된 권리 중 어떠한 부분이 침해된 것인지 이유와 함께 제시
2. 아동권리협약의 내용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
원칙(제6조)
아동의 생존ㆍ보호ㆍ발달의 원칙은 아동이 자신의 신체적, 정서적, 사회적 발달을 위하여 모든 유형의 교육을 받을 권리가 있음을 의미한다. 또한 자신의 발달을 위한 여가 및 문화, 종교의 자유를 가지고 있음을 의미하기도 한다.
라. 아동의 참여권 보장의 원칙(제12조)
아동의 참여권 보장의 원칙은 아동이 자신의 의사를 표현할 자유를 지니고 있고, 자신에게 영향을 주는 일에 대해서 자유롭게 말할 권리를 가지고 있다는 원칙을 의미한다. 그러나 현실적으로 아동은 성인에 대하여 미숙할 뿐만 아니라 아직은 보호 받아야할 입장이라는 이유로 성인에 비하여 아동의 발언권이나 참여권이 매우 제한적이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 유엔권리협약의 개념과 내용과 이를 실천하기 위한 구체적 방법에 대하여 서술해보았다. 정신적, 육체적으로 미성숙한 아동이라는 이유로 권리를 제한하는 것이 아닌 미성숙하기에 그 권리를 더욱 확대하여 아동인권이 유린당하는 경우가 없어야 하겠다는 생각을 해보며, 우리사회 미래 주역인 아동들이 그들의 권리를 보장받는 진정한 열린 사회가 되길 기원해보았다.
Ⅳ. 참고자료
교사를 위한 아동권리협약 임희옥 저 | 아이미코리아 | 2015.08.19
아동의 생존ㆍ보호ㆍ발달의 원칙은 아동이 자신의 신체적, 정서적, 사회적 발달을 위하여 모든 유형의 교육을 받을 권리가 있음을 의미한다. 또한 자신의 발달을 위한 여가 및 문화, 종교의 자유를 가지고 있음을 의미하기도 한다.
라. 아동의 참여권 보장의 원칙(제12조)
아동의 참여권 보장의 원칙은 아동이 자신의 의사를 표현할 자유를 지니고 있고, 자신에게 영향을 주는 일에 대해서 자유롭게 말할 권리를 가지고 있다는 원칙을 의미한다. 그러나 현실적으로 아동은 성인에 대하여 미숙할 뿐만 아니라 아직은 보호 받아야할 입장이라는 이유로 성인에 비하여 아동의 발언권이나 참여권이 매우 제한적이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 유엔권리협약의 개념과 내용과 이를 실천하기 위한 구체적 방법에 대하여 서술해보았다. 정신적, 육체적으로 미성숙한 아동이라는 이유로 권리를 제한하는 것이 아닌 미성숙하기에 그 권리를 더욱 확대하여 아동인권이 유린당하는 경우가 없어야 하겠다는 생각을 해보며, 우리사회 미래 주역인 아동들이 그들의 권리를 보장받는 진정한 열린 사회가 되길 기원해보았다.
Ⅳ. 참고자료
교사를 위한 아동권리협약 임희옥 저 | 아이미코리아 | 2015.08.19
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