본문내용
일과 중 계속 들고 다니는 경우가 많습니다. 자동차 노래와 자동차 그림에는 관심을 보입니다.
자연탐구
실외활동에서도 자연이나 주변에 관심을 보이거나 탐색하는 모습을 볼 수 없습니다.
활동시간이 끝날 때까지 자동차에 관심을 보이고 탐색하며 타고 나오지 않기도 합니다. 실내에서도 간단한 도구나 자동차에 많은 관심을 보입니다.
종합의견
유독 자동차에 관심을 보이는데 다른 것에도 관심을 가지도록 도와주고 있습니다. 그리고 골고루 음식을 먹어볼 수 있도록 시도를 유도하고 식사도구를 바르게 사용하도록 도움을 주고 있습니다. 친구들에게는 좋은 표현방법으로 다가가도록 알려주어 친구들과의 관계를 도와주고 있습니다.
영아
(3~5월) 관찰 종합평가
영아명
000
생년월일
2017.
관찰기간
2019년 3월 ~ 5월
관찰자
000
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
원에서도 점심시간이나 간식시간 급하게 먹고 친구들의 도시락에 수저를 대는 경우도 있습니다. 알레르기반응이 있는 음식인 계란을 스스로 알고 먹지 않으며 관리 할 수 있습니다.
배변습관
수면습관
신체운동
활동을 시작전 준비된 교구나 놀잇감을 보면 비로 먼저 하려고 만지고 친구들을 밀치고 교구를 가져가는 경우도
자연탐구
실외활동에서도 자연이나 주변에 관심을 보이거나 탐색하는 모습을 볼 수 없습니다.
활동시간이 끝날 때까지 자동차에 관심을 보이고 탐색하며 타고 나오지 않기도 합니다. 실내에서도 간단한 도구나 자동차에 많은 관심을 보입니다.
종합의견
유독 자동차에 관심을 보이는데 다른 것에도 관심을 가지도록 도와주고 있습니다. 그리고 골고루 음식을 먹어볼 수 있도록 시도를 유도하고 식사도구를 바르게 사용하도록 도움을 주고 있습니다. 친구들에게는 좋은 표현방법으로 다가가도록 알려주어 친구들과의 관계를 도와주고 있습니다.
영아
(3~5월) 관찰 종합평가
영아명
000
생년월일
2017.
관찰기간
2019년 3월 ~ 5월
관찰자
000
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
원에서도 점심시간이나 간식시간 급하게 먹고 친구들의 도시락에 수저를 대는 경우도 있습니다. 알레르기반응이 있는 음식인 계란을 스스로 알고 먹지 않으며 관리 할 수 있습니다.
배변습관
수면습관
신체운동
활동을 시작전 준비된 교구나 놀잇감을 보면 비로 먼저 하려고 만지고 친구들을 밀치고 교구를 가져가는 경우도
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