아동의 사회화 과정에 영향을 주는 요인들에 대해 설명하고 실제로 아동을 관찰하여 양육과 혹은 교사로써 해야하는 역할이 무엇인지 기술하시오.

소개글

아동의 사회화 과정에 영향을 주는 요인들에 대해 설명하고 실제로 아동을 관찰하여 양육과 혹은 교사로써 해야하는 역할이 무엇인지 기술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회화 과정의 개념
2. 아동의 사회화 과정에 영향을 주는 요인
3. 실제로 아동을 관찰하여 양육과 혹은 교사로서 역할
1) 양육자로서 역할
2) 교사로서 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

⑥아동기에서는 관찰을 통한 모방학습이 가장 효율적으로 이루어진다. 아동이 사회화 과정에서 교사의 모습을 통해 사회성을 향상시킬 수 있도록 교사가 적절한 모델을 많이 제공해 주어야 한다.
⑦아동에 대한 교사의 일관성 있는 기대는 아동이 사회적 관계에서 직면한 문제를 스스로 해결을 할 수 있는 지지가 될 수 있다. 따라서 교사는 아동의 잠재력을 믿어주고 일관성 있는 기대를 해 주어야 한다. 아동기에서 교사는 보육자의 역할을 넘어 아동의 지지자, 격려자의 역할을 담당해야 한다.
Ⅲ. 결론
사회화 과정은 한 개인이 사회적 상호작용을 통해 사회적 행동을 학습해 가는 과정으로 다른 사람들과 더불어 살아가는 동안 그 사회의 문화를 학습함으로써 원만한 사회적 존재로 변화되어가는 과정이다. 사회화를 담당하는 교육기관, 즉 사회화 기관으로는 가정, 학교, 또래 집단, 지역사회 대중매체 등 여러 가지가 있다. 사회화는 단순히 도덕적 가치만을 뜻하는 것이 아니라 개인이 자기 자신을 사회생활을 해나가는데 필요한 모든 관습과 제도·규범 등을 배우는 것을 말하는데, 이때 양육자로서 역할 및 교사로서의 역할은 아동의 사회화 과정에 매우 큰 영향을 미치므로 이 과정에서 양육자와 교사의 역할은 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사, 2018
Laura E. Berk 저, 이종숙·신은수 외 1명 역, 아동발달, 시그마프레스, 2015
강문희, 김매희, 유정은 저, 아동발달론, 공동체, 2011
김영옥, 최미숙, 황윤세 외 1명 저, 아동발달론, 공동체, 2009
손흥숙 저, 아동발달론, 공동체, 2008

키워드

아동,   사회화,   사회화 과정,   아동의 사회화 과정,   사회성,   관찰,   양육,   교사,   또래,   또래 집단