부모의 바람직한 개입이 요구되는 유아의 잘못된 행동 중 구체적인 한 가지를 선정하여 이를 지도하기 위한 부모교육 자료를 작성하여 주세요

소개글

부모의 바람직한 개입이 요구되는 유아의 잘못된 행동 중 구체적인 한 가지를 선정하여 이를 지도하기 위한 부모교육 자료를 작성하여 주세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 부모의 바람직한 개입이 요구되는 유아의 잘못된 행동
1) 과잉행동-산만
2) 걱정-불안

2. 지도하기 위한 부모교육 자료
1) 인지행동적 부모교육
2) 정서적 양육기술 부모교육

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

행동을 감소시킨다. 셋째, 자녀로 인한 정서적 어려움에 대처할 수 있도록 돕는다. 넷째, 부모로부터 문제를 인식하게 하고 문제가 더 악화되지 않도록 돕는다. 다섯째, 가족의 다른 구성원에게 문제가 파생되지 않도록 돕는다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 부모의 바람직한 개입이 요구되는 유아의 잘못된 행동 중 구체적인 한 가지를 선정하여 이를 지도하기 위한 부모교육 자료를 작성해 보았다. 유아의 문제행동은 개인적, 생리적 요인이나 환경적인 요인 중 어느 한 요인이 영향을 주기보다는 유아의 개인적, 생리적인 요인과 유아를 둘러싼 환경이 상호작용해 문제행동의 원인이 되고 있으며, 그렇기 때문에 문제행동 지도에 있어서 문제행동을 발생시키는 원인을 제거하는 것이 매우 중요하다고 할 수 있다. 특히, 유아기에 형성된 행동은 “세살 버릇 여든까지 간다. ”라는 쉬운 우리의 속담에서도 말하듯 지속적으로 영향을 미치며 쉽게 수정하기도 어렵다. 또한, 유아기의 행동은 인생 삶 중에서 가장 큰 변화가 있는 시기로서 Freud의 심리성적이론과 심리사회적이론, Piaget의 인지발달이론 그리고 Skinner의 학습이론 등에서와 같이 유아기는 결정적 시기라고 밝히고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
조운주 외 (2008). 유아교육기관에서의 유아생활지도. 창지사.
고인숙 (2006). 아동을 위한 문제행동지도 및 관찰. 교육아카데미.
김경숙 (2008). 유아 문제행동에 대한 교사의 인식 및 대처전략. 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문.
김선영 (2000). 유아의 부적절한 행동에 대한 교사의 반응. 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문.

키워드

부모,   부모교육,   잘못된 행동,   개입,   부모개입