목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. EBS-시선 ‘장애아동의 부모로 산다는 건’의 시청 소감
2. 보육교사가 장애아동 부모에게 할 수 있는 표준적 부모지원 방안
3. 보육교사로서 장애아동 부모지원 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. EBS-시선 ‘장애아동의 부모로 산다는 건’의 시청 소감
2. 보육교사가 장애아동 부모에게 할 수 있는 표준적 부모지원 방안
3. 보육교사로서 장애아동 부모지원 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
행동을 효율적으로 지도할 수 있도록 실제적인 전략과 기술을 지도한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 EBS 다큐시선 장애아동의 부모로 산다는 건 시청 후 보육교사로서 장애아동 부모지원 방안에 대해 살펴보았다. 보육교사는 사랑으로 아이들을 보육해야 한다는 자질을 기본적으로 갖추어야 한다. 이와 더불어 장애아들이 커서도 스스로 자립할 수 있도록 최대한 지원해야 하는데 그러기 위해서는 부모들을 자신들과 같은 준 전문가로서 교육하는 것이 반드시 필요할 듯하다.
Ⅳ 참고문헌
- 김미옥, “장애인복지실천론”, 나남출판, 2003
- 국립특수교육원, “장애영유아 양육 가이드북”, 2016
- 한국보육진흥원, “장애영유아를 위한 보유교사 표준교과개요”, 2018
- 한국보육진흥원, “부모를 위한 영유아 생활지도”, 2017
Ⅲ 결론
이상과 같이 EBS 다큐시선 장애아동의 부모로 산다는 건 시청 후 보육교사로서 장애아동 부모지원 방안에 대해 살펴보았다. 보육교사는 사랑으로 아이들을 보육해야 한다는 자질을 기본적으로 갖추어야 한다. 이와 더불어 장애아들이 커서도 스스로 자립할 수 있도록 최대한 지원해야 하는데 그러기 위해서는 부모들을 자신들과 같은 준 전문가로서 교육하는 것이 반드시 필요할 듯하다.
Ⅳ 참고문헌
- 김미옥, “장애인복지실천론”, 나남출판, 2003
- 국립특수교육원, “장애영유아 양육 가이드북”, 2016
- 한국보육진흥원, “장애영유아를 위한 보유교사 표준교과개요”, 2018
- 한국보육진흥원, “부모를 위한 영유아 생활지도”, 2017
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