지역사회간호학 기말 온라인평가) 지역사회간호사업을 위한 4가지 우선순위성정기법(PATCH, Bryant, BPRS, PEARL)의 개요 기법 차이 비교설명 2.보건, 가정, 산업전문간호사의 주요 역할, 활동현황, 향후방향 및 전망 3.우리나라 학교간호사업 보건교사의 자격과 직무, 현재 활동 현황과 변화양상, 향후 학교간호사업의 발전방향

소개글

지역사회간호학 기말 온라인평가) 지역사회간호사업을 위한 4가지 우선순위성정기법(PATCH, Bryant, BPRS, PEARL)의 개요 기법 차이 비교설명 2.보건, 가정, 산업전문간호사의 주요 역할, 활동현황, 향후방향 및 전망 3.우리나라 학교간호사업 보건교사의 자격과 직무, 현재 활동 현황과 변화양상, 향후 학교간호사업의 발전방향에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 지역사회간호사업을 위한 4가지 우선순위성정기법(PATCH, Bryant, BPRS, PEARL)의 개요에 대해 기술하고, 이들 기법의 차이에 대해 비교설명하시오.
(1) 우선순위성정기법(PATCH, Bryant, BPRS, PEARL)의 개요에 대해 기술
1) PATCH
2) Bryant
3) BPRS
4) PEARL
(2) PATCH, Bryant, BPRS, PEARL 기법의 차이에 대해 비교설명
1) PATCH
2) Bryant
3) BPRS
4) PEARL

2. 우리나라 의료법에 의한 전문간호사중 특히 지역사회간호사업과 밀접한 3개직종(보건, 가정, 산업)전문간호사의 1) 주요 역할 2) 활동현황 3) 향후방향 및 전망에 대해 간략하게 정리하시오.
(1) 보건간호사
1) 보건간호사의 주요 역할
2) 보건간호사의 활동현황
3) 보건간호사의 향후방향 및 전망
(2) 가정전문간호사
1) 가정전문간호사의 주요 역할
2) 가정전문간호사의 활동현황
3) 가정전문간호사의 향후방향 및 전망
(3) 산업간호사
1) 산업간호사의 주요 역할
2) 산업간호사의 활동현황
3) 산업간호사의 향후방향 및 전망

3. 우리나라 학교간호사업과 관련해 1) 관련법에 의한 보건교사의 자격과 직무 2) 현재 활동 현황과 변화양상 3) 향후 학교간호사업의 발전방향에 대해 간략히 논하시오.
(1) 관련법에 의한 보건교사의 자격과 직무
(2) 현재 활동 현황과 변화양상
(3) 향후 학교간호사업의 발전방향
1) 학교 응급상황에 대한 대응체계 확대
2) 학교간호사업 관련 환경관리 개선
3) 보건교육 전문가 인프라 구축

4. 참고문헌

본문내용

3년 이상의 보건교사 경력을 가지고 자격연수를 받은 자
보건교사의 자격과 직무
1
학교보건계획의 수립
2
각종 질병의 예방처치 및 보건지도
3
보건지도를 위한 학생가정 방문
4
보건교육자료의 수집ㆍ관리
5
학교 환경위생의 유지ㆍ관리 및 개선에 관한 사항
6
학생과 교직원의 건강관찰과 학교의사의 건강상담, 건강평가 등의 실시에 관한 협조
7
교사의 보건교육 협조와 필요시의 보건교육
8
학생건강기록부의 관리
9
각종 질병의 예방처치 및 보건지도
10
보건지도를 위한 학생가정 방문
11
보건교육자료의 수집ㆍ관리
12
의료행위(외상 등의 흔한 치료, 응급처치, 상병의 악화방지 위한 처치, 요양지도 관리, 의약품 투여)
13
학교의 기타 보건관리
14
학교 보건사업에 보건의료 전문가로서 학교와 지역사회 보건자원 간의 교량 역할
위와 같은 직무 내용과 함께 보건교사는 새로 입학한 학생에 대한 예방접종 완료 여부 검사, 전염병 예방 접종 시행, 질병의 예방 등 다양한 업무에 직접 참여하고 실행해 옮기는 직무 역할을 하고 있다.
(2) 현재 활동 현황과 변화양상
보건교사 전국 시도별 배치현황
구분
전체학교
배치학교
배치율
보건교사수
미배치학교
서울
1,346
1,326
98.5
1,486
20
부산
638
625
98.0
686
13
대구
459
452
98.5
498
7
인천
520
476
91.5
511
44
광주
316
312
98.7
337
4
대전
304
247
81.3
272
57
울산
242
184
76.0
221
58
세종
88
80
90.0
88
8
경기
2,398
2,378
99.2
2,579
20
강원
638
379
59.4
406
259
충북
480
309
64.4
332
171
충남
721
460
63.8
507
261
전북
771
466
60.4
495
305
전남
827
474
57.3
516
353
경북
927
602
64.9
629
325
경남
969
619
63.9
678
350
제주
191
121
63.4
131
70
계
11,835
9,510
80.4
10,372
2,325
2018년 초,중,고,특수, 각종학교(공립) 기준 보건교사 전국 시도별 배치 현황 교육통계서비스
보건교사는 현재 학교에서 시행되는 학교보건 서비스를 포함해 직·간접적으로 제공되는 보건의료 서비스를 제공하고 있다. 그리고 예방 및 치료사업과 관련된 예방접종, 전염병의 전파방지를 위해 휴교령을 내리거나 등교 정지를 위한 업무에 참여하고 있다. 또한 건강증진사업의 하나로 식습관 및 비만관리, 금주, 금연, 약물오남용에 관련된 교육에 참여한다. 더불어 학교 보건교육 계획에 따르는 학교가 속한 지역사회의 전체 보건사업계획을 기획하고 추진한다. 또한 학교 환경관리 측면의 업무를 시행하고 있다.
그런데 최근 계속해서 학교안전사고가 급증하고 있다. 학생들의 심리상태도 빠르게 변화하여 건강환 학교환경이 더욱 간절해지고 있다.
또한 최근 국내 신종 코로나바이러스 감염증 확진자 확산으로 단체생활을 해야 하는 학생들의 학교 건강 생활에도 불안감이 증가하는 것이 사실이다. 교육당국과 학부모 입장에서는 신종 코로나바이러스 1차 컨트롤 타워로 학교 역할을 강조하고 있어 보건교사의 업무는 더욱 과중되고 있는 상태이다. 그리고 지역과 학교에서 신종 코로나 바이러스 발생 시 어떻게 대응하고 어떤 일을 맡을지 정하는 것도 보건교사가 주도하고 있다.
이런 상황을 반영해서 인지 최근 보건교사를 확충하려는 움직임이 빠르게 진행되고 있다. 새롭게 발생하고 있는 감염병 대응을 위해 보건교사 역할이 더욱 중요해지고 있으며 국가 보건교육 정책 방향에 따라 보건교사 증원이 절실하기 때문이다.
(3) 향후 학교간호사업의 발전방향
1) 학교 응급상황에 대한 대응체계 확대
학교간호사업의 미래 발전을 위해 학생건강관리 및 응급상황에 대한 대응체계를 확대하는 것이 필요하다. 학교 보건실과 근접한 교실 또는 보건실 내에 응급상황과 관련한 보건교육을 실시할 수 있도록 하여 실제 응급상황 시 신속하게 대처하고 접근할 수 있는 체계를 마련하는 것이 좋다. 그리고 학교 실정에 따라 학교보건 보조 인력을 배치하여 학교 응급상황에 대한 실효성을 높여야 한다.
2) 학교간호사업 관련 환경관리 개선
우선 보건교사와 행정실과의 환경관리와 관련된 업무 분장이 필요하다. 보건교사는 학생 및 교직원의 건강과 관련된 환경의 변화를 위해 주로 지도 조언자의 역할을 하고, 실제적인 환경관리는 행정실에서 관리하도록 분장할 필요가 있다. 환경관리는 보건교사가 실제 수행하기에는 어려움이 있기 때문이다. 그리고 학교 내 학교건강증진프로그램 개발에 대한 지속성을 높이기 위해 학교간호사업 내에서 보건교사의 계속교육을 권장하고 보건교사가 자기계발 지속할 수 있는 제도가 마련되어야 할 것이다. 또한 학교 내 학교건강증진프로그램 개발 시 학급별 특성을 고려한 학교건강증진프로그램을 제안하는 것도 좋다.
3) 보건교육 전문가 인프라 구축
이제 신종 코로나바이러스 시대를 경험하며 코로나바이러스 이후의 학교 내 학교간호사업에 대해 생각해 볼 시간이다. 우선 보건교육과 학교 내 감염병 예방을 위한 전담부서가 만들어져야 한다. 교육청 내에서도 학교환경과 감염병을 총괄할 수 있는 전문가 인프라 구축이 필요한 시점이다. 특히 다양한 질병교육과 응급대처, 학교 내 감염 대책을 빠르게 선도할 수 있도록 보건교육 프로그램을 제공할 수 있는 전문가 집단을 조직하는 것이 필요하다고 본다.
4. 참고문헌
김영임 외 2인(2019). 지역사회간호학. 한국방송통신대학교 출판문화원
교육통계서비스
보건복지부 통계
김의숙 외 7인(2002). 의료기관 가정간호사업의 영향 펴악 및 지역사회가정간호사업소 제도화방안에 관한 연구. 연세대학교 간호대학
김현숙(2012). 우리나라 학교보건교육의 역사적 변천 및 발전방안. 한국학교보건학회지 제25권 제2호,
류현주 외 1인(2007). 학교건강증진사업의 실천정도, 중요성 인지도 및 개선방안. 지역사회간호학회지 제18권 제1호
이연미(2019). 건강신념모형, 건강위험성 발견. 간호건강관리연구
한국보건산업진흥원 <간호사 활동현황 실태조사> 2015

키워드

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