일제 강점기 당시 일제의 식민통치 내용에 대하여 조사하고 본인의 견해를 서술하시오.
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소개글

일제 강점기 당시 일제의 식민통치 내용에 대하여 조사하고 본인의 견해를 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론

본론

(1) 식민지통치기구
① 조선총독부의 설치
② 헌병경찰제도
(2) 식민지 경제정책과 민족경제
① 토지조사사업과 토지 약탈
② 회사령과 민족기업
(3) 항일 민족운동의 전개
① 1910년대의 독립운동
② 3·1운동
③ 임시정부의 성립
④ 국내 항일 민족운동
⑤ 광복군의 활동
(4) 독립군 무장투쟁의 발전
(5) 민족말살을 위한 식민지 교육
(6) 민족문화의 성장

결론


참고 문헌

본문내용

일본의 지배를 받는 것은 역사적·필연적 귀결이라는 의식을 주입시켰다. 일제는 또한 민족말살정책을 지원하기 위하여 우리의 민족문화유산을 대대적으로 약탈하고 파괴하였다.
(6) 민족문화의 성장
국내에서는 일본의 민족말살정책에 대항하여 민족과 민족문화를 보존, 발전시키려는 운동이 전개되었다. 1921년에 조선어 연구회(조선어학회 전신)가 조직되어‘한글’을 간행하고,‘조선어사전’ 편찬사업을 시작함과 함께 민족어와 한글을 발전시키려는 투쟁을 전개하였다. 문학 부문에서도‘창조’(1919) 등의 문학지가 창간되고, 한글로 된 수많은 문학작품들이 창작되어 민족어와 민족문화를 발전시키는 데 큰 공헌을 하였다. 국사 연구에 있어서도 박은식이 근대사를 정립하고, 신채호가 민족주의 사학을 확립시켰으며, 정인보가 국내에서‘조선사연구’를 저술하였다. 또한, 독립을 위해서는 장기적으로 민족의 실력을 양성하여야 한다고 판단하고, 전국에서 민족교육의 열기가 고양되었다. 1922년에는 조선 민립대학 기성회가 조직되어 민립대학설립운동을 전개하자 이에 놀란 일제는 그 무마책과 회유책으로 1924년에 경성제국대학을 설립하였다.
결론
이번 레포트에서는 일제 강점기 당시 일제의 식민통치에 대하여 알아 보았다. 독립운동가 분들과 우리 조상님들은 나라를 잃은 아픔을 겪으면서까지 투쟁을 하였다. 본론에서는 다루지 않았지만 위안부나 모진 고문을 견뎌낸 조상님들이 존경스럽고 그 정신을 본받고 싶다. 그리고 앞으로는 이런 일이 일어나지 않도록 오늘날의 후손들이 노력해야 할 것이다.
참고문헌
네이버 지식백과
한국사 교재(이프레스)-김남원 장기영 김주수 공저

키워드

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  • 페이지수5페이지
  • 등록일2020.11.02
  • 저작시기2019.6
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1139051
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