목차
1. Story
2. Reflection
3. Clinical strength
4. Clinical week ness
5. Learning objective
2. Reflection
3. Clinical strength
4. Clinical week ness
5. Learning objective
본문내용
있는 상태여서 그런지 피가 새는지 몰랐다며 깜짝 놀라하셨으며 피가 많이 새고 있어서 걱정하셨다.
Reflection
활력징후를 측정 하기위해서 환자분의 병실에 들렸던 나는 어떤 환자분의 IV line에서 피와 약물이 새고 있어서 급히 챔버를 잠그고 액팅 선생님께 말씀드렸다. 그리고는 환자복과 시트를 가지고가서 액팅 선생님께서 line remove 하는 것을 지켜본 뒤 새것으로 갈아드렸다. 액팅 선생님께서는 잠시만 쉬었다가 약을 다시 맞자고 하셨다. 환자분께서는 선생님이 가시고 나서 “피가 그렇게 새는데 왜 그걸 몰랐을까” 라며 학생 아니었으면 모르고 계속 잘 뻔했다며 고마워하셨다. 나는 환자분의 놀란 마음을 가라앉히는 것이 가장 중요하다고 생각하여 환자분의 말을 계속 들어주었으며 공감적 의사소통을 하고 손을 잡아드리며 마음이 안정될 수 있도록 도왔다.
Clinical strength
- 나는 활력징후를 정확히 측정할 수 있다.
- 나는 치료적 의사소통을 시행할 수 있다.
Clinical week ness
- 환자분께 line remove를 직접 수행
Learning objective
- line remove 하는 것을 직접 보고 공부해서 시행해본다.
Reflection
활력징후를 측정 하기위해서 환자분의 병실에 들렸던 나는 어떤 환자분의 IV line에서 피와 약물이 새고 있어서 급히 챔버를 잠그고 액팅 선생님께 말씀드렸다. 그리고는 환자복과 시트를 가지고가서 액팅 선생님께서 line remove 하는 것을 지켜본 뒤 새것으로 갈아드렸다. 액팅 선생님께서는 잠시만 쉬었다가 약을 다시 맞자고 하셨다. 환자분께서는 선생님이 가시고 나서 “피가 그렇게 새는데 왜 그걸 몰랐을까” 라며 학생 아니었으면 모르고 계속 잘 뻔했다며 고마워하셨다. 나는 환자분의 놀란 마음을 가라앉히는 것이 가장 중요하다고 생각하여 환자분의 말을 계속 들어주었으며 공감적 의사소통을 하고 손을 잡아드리며 마음이 안정될 수 있도록 도왔다.
Clinical strength
- 나는 활력징후를 정확히 측정할 수 있다.
- 나는 치료적 의사소통을 시행할 수 있다.
Clinical week ness
- 환자분께 line remove를 직접 수행
Learning objective
- line remove 하는 것을 직접 보고 공부해서 시행해본다.
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