[보육교사론] 보육교사의 조직문화에 대해 설명하고, 우리나라 보육교사 집단에 효과적인 리더십의 유형은 무엇인지 논하세요. 본인이 보육교사조직을 관리한다면 어떻게 할 것인지 설명하세요

소개글

[보육교사론] 보육교사의 조직문화에 대해 설명하고, 우리나라 보육교사 집단에 효과적인 리더십의 유형은 무엇인지 논하세요. 본인이 보육교사조직을 관리한다면 어떻게 할 것인지 설명하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 조직문화란

2. 보육교사의 조직문화

3. 우리나라 보육교사 집단에 효과적인 리더십의 유형 - 셀프리더십

4. 본인이 보육교사조직을 관리한다면 어떻게 할 것인지
1) 행동 중심적 전략
2) 자연적 보상 전략
3) 건설적 사고패턴 전략

5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

조직 몰입 정도가 높은 사람은 조직의 목표나 가치를 수용하고 조직을 위해 헌신하고 조직의 구성원으로서 강한 의지를 가진다. 이러한 조직 몰입의 정도에 따라 교사 개인적으로는 외적 보상과 심리적인 만족감을 얻고 조직 입장에서는 직무성과 및 근무태만의 수준, 결근율, 이직률 등이 영향을 받기 때문에 교사의 조직유효성 증진과 인력관리 효율화 등에 영향을 미친다. 또한 교사의 조직 몰입은 보육교육 서비스의 질에도 영향을 미친다는 결과를 보이고 있기에 조직 몰입의 정도는 조직 운영의 효율성에 매우 중요한 의미를 지닌다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육교사의 조직문화에 대해 설명하고, 우리나라 보육교사 집단에 효과적인 리더십의 유형은 무엇인지 논해 보았다. 유아교육은 교수-학습과정에서 교사의 자율성과 재량권이 많이 허용되므로 유아교육기관에 대한 교사의 조직 몰입은 교육의 효과를 결정하는 중요한 요소이다. 교사가 인식하는 유아교육기관 조직 문화와 조직 몰입은 조직의 효과성과 직무 몰입을 높이고 직무 성과, 직무 만족, 조직 적응성에 영향을 미치는 등 바람직한 조직 문화는 교사의 조직 몰입과 관계가 있다고 하였다.
참고문헌
고태순 외 (2010). 보육교사의 조직몰입과 직무만족에 관한 연구. 한국영유아보육학.
구혜영 외 (2010). 보육교사의 조직문화 인식이 조직몰입에 미치는 영향연구. 한국비영리연구.
김문희 (2011). 보육시설의 조직문화와 교사의 직무만족도에 관한 연구. 중앙대학교대학원 석사학위논문.
김안나 (2014). 유치원교사의 조직문화와 조직몰입의 관계에서 집단적 교사효능감의 매개효과. 교사교육연구.

키워드

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