지역사회특성자료 분석보고서

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본문내용

원할 필요가 있음
o 이주외국인 및 가족대상 교육
지원
o 복지문화서비스
o 기본생활지원
o 문화여가
o 상담 및 통역서비스
o 교육지원사업
o 다문화가족지원사업
o 다문화가족지원서비스
o 취업지원서비스
o 지지체계강화서비스
o 한국어교육서비스
o 상담
o 복지
구분
계획(대안)
녹번종합사회복지관
신사종합사회복지관
은평종합사회복지관
학교폭력
o 학교폭력문제의 해결을 외부 청소년상담기관에 의지하기보다는 학교의 학교폭력대책자치위원회와 시도교육청의 학교폭력대책위원회에 각각 학교폭력예방디렉터(Director)를 세워, 두기관간 긴밀한 협조로 학교폭력 사안의 시작에서 종결까지 모든 과정을 감독하는 체계를 확립함
o 학교폭력 피해자와 가해자가 효과적으로 분쟁을 조절하고 학교폭력 피해자를 지원할 수 있는 방안을 확립함.
o 학교폭력 실태를 정기적으로 조사하여 학교폭력의 변화를 파악하고 학교폭력 가해 및 피해정도를 객관적으로 볼수있는 학교폭력의 지표를 만들어야함.
o 학교폭력예방프로그램
o 폭력예방교육 및 폭력
예방캠페인
o 청소년대상교육(반별,집단교육)
o 대안교실, 소그룹교육
구 분
은평구지역 중.고등학교
비 고
학교폭력
o 학교폭력 피해 신고함
o 학교폭력 상담센터
o 학교폭력 예방교육
o 학생 고충처리 센터 등 설치
(결 론)
o 한부모 가정은 한부모가 가계를 혼자 전적으로 책임져야 함으로 경제적 문제가 가장 시급한 바, 자녀에 대한 지원프로그램 뿐 아니라 가정에 대한 지원프로그램이 있어야 함. 은평구 지역에는 녹번종합사회복지관과 은평종합사회복지관은 가정과 자녀에 대한 지원사업이 있으나, 신사사회종합복지관은 자녀에 대한 지원프로그램만 운영되고 있지 않아 가정에 대한 지원프로그램을 보강하여야 함.
- 또한 지역주민들이 한부모 가정에 대한 편견을 없애고 한부모 가정의 이해 증진이 절실히 요구된 바, 녹번사회종합복지관에서는 지역주민 대상 프로그램을 운영하고 있음.
o 다문화 가정의 건강한 삶을 위해서는 먼저 정부가 제도를 정비하고 재정 지원이 있어야 하며, 이를 지자체와 사회복지시설이 정부 정책에 맞추어 지원사업을 마련하여 우리사회에 잘 적응할 수 있도록 해 주어야 함. 은평구의 경우, 은평종합사회복지관은 지원사업이 잘 갖추어져 있으나, 녹번, 신사종합사회복지관은 다문화가정에 대한 지원의 사각지대 또는 미흡한 시설임.
- 또한 다문화가정에서 일어나는 고부간의 갈등 해결을 위해서는 무엇보다 한국인 시어머니에 대한 프로그램 운영이 반드시 필요하나, 은평구내 3개 종합사회복지관 모두 운영하고 있지 않았음.
o 학교폭력은 학교 및 학교 주변에서 일어난 것으로 예방과 근절을 위해서는 기본적으로 학교와 교육청 중심으로 대처하고 해결되어야 함. 학교폭력에 대한 은평구 지역의 초.중ㄴ.고등학교를 조사한 결과 학교마다 학교폭력대책위원회 등 각종 프로그램을 실시하고 있었음.
- 또한 학교폭력 예방과 해결을 위해서는 학교사회사업을 전공한 사회복지사의 참여도 필요함. 은평구지역에 있는 녹번종합사회복지관과 은평종합사회복지관에서는 학교폭력예방프로그램이 실시되고 있음

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