에릭슨의 발달단계와 발달과제에 근거 자신의 경험을 개인, 가족 ,사회체계와의 연관성 속에서 분석하여 보고서를 제출하시오.

소개글

에릭슨의 발달단계와 발달과제에 근거 자신의 경험을 개인, 가족 ,사회체계와의 연관성 속에서 분석하여 보고서를 제출하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 발달단계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

히 직장 생활을 하고 있을 것이다. 나는 비혼 주의이기 때문에 다음 세대를 구축할 인재에게 내가 배운 기술과 노하우 등을 전수하며 후학을 양성할 것이다.
8) 제 8단계: 자아통합 대 절망감 (노년기 65세 이후)
이 시기는 인생의 마지막 단계이다. 신체적인 뇌쇄와 직업에서 은퇴, 친한 친구나 배우자의 죽음 등으로 인해 무력감에 빠지기 쉽다. 또한 지나온 삶을 되돌아보며 마지막 평가를 하는 숙고의 시간이다. 이전 단계에서 발달과제를 정상적으로 성취했다면 자아통합을 하게 된다. 자아통합은 개인의 현재 상황과 과거를 수용한다. 반대로 그렇지 못하다면 절망감에 빠져 고통스러워하는 시기이다.
> 직장에서 은퇴하고 절망감에 빠질 수 있지만 노년기에 접어든 나는 또래 친구를 사귀어 가보고 싶었던 곳을 여행하고, 노래 교실 등 소소한 취미를 즐기며 살 것이다. 풍족하지 않아도 외롭지 않고 만족한 인생을 살고 조용히 생을 마감하고 싶다.
결론
에릭슨의 심리·사회적 발달 8단계 이론에 나의 성장 과정을 연속성 속에 비교하여 보는 것은 매우 흥미로웠다. 에릭슨은 내적 본능 및 욕구와 외적·문화적·사회적 요구 간의 상호작용으로 인해 심리·사회적 발달이 전 생애를 통해 계속된다고 주장하였는데 본 보고서를 통해 나의 미래가 더욱 궁금해진다. 다시 한번 나 자신의 과거와 현재 상황에 대해 되돌아볼 수 있어 보고서 작성 내내 흥미로운 시간이었다.
참고문헌
인간행동과 사회환경 교안
인간행동과 사회환경, 최옥채외 3명, 양서원, 2015
인간행동과 사회환경, 이인정 외, 나남, 2006
발달심리학 거장들의 핵심이론 연구, Ross D

키워드

에릭슨,   에린슨의발달단계,   인간행동과사회환경