공부머리 독서법, 감상문

소개글

공부머리 독서법, 감상문에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

이해되는 쉬운 책에 불과하다는 것이다. 저자는 아이들의 독서논술을 가르치면서 얻은 지식을 통해 이 책을 저술하게 되었다. 책에서는 따로 정보페이지를 두고 해당 아이의 학년과 읽기 수준에 따라 적용 가능한 14가지 독서법을 담았다. 특히 누구나 이해 가능하도록 쉽게 독서법을 제시하여 언어능력을 향상시킬 수 있는 구체적인 방법에 대해서도 얘기하고 있다. 마치 저자의 충실한 강의를 책으로 보는 듯한 느낌을 받으며 독서를 즐길 수 있다.
결국 공부를 잘하기 위해서는 지식을 머릿속에 욱여넣는 독서가 아니라, 지식을 습득하는 능력, 즉 글을 읽고 이해하는 ‘언어능력’을 키우는 독서를 해야 한다는 것이 저자의 주장이다. 또 저자는 공부의 문제를 넘어 사람을 이해하는 능력이 살아가는 데 얼마나 중요한지는 강조하고 있다. 이러한 공감능력은 폭넓은 도서를 통해 함양될 수 있는 능력이다. 따라서 책을 읽을 때 발생하는 생각과 감정의 덩어리가 크고 두터울수록 독서의 효과도 커진다. 이를 위해서는 능동적인 독서를 해야 한다. 재미없는 책을 읽으면서 능동적일 수 있는 사람은 없다. 재미있다는 것 자체가 능동적인 독서를 하고 있다는 신호라 할 수 있다. 저자는 어린이 책 작가이면서 그 역시 세 아이에게 매일 책을 읽어줘야 하는 아빠답게 『공부머리 독서법』에는 아이와 학부모의 마음을 들여다보는 문장이 자주 눈에 띈다. 저자는 진정성 담긴 글을 통해 독서교육에서 맞닥뜨리게 되는 다양한 문제들에 대해 나름의 효과적인 방법을 제시하고 있다는 평가를 받고 있다.
참고문헌
공부머리 독서법, 최승필 저 | 책구루 | 2018년 05월 03일

키워드

공부머리독서법,   공부머리,   독후감,   독서,   리뷰,   서평,   감상문,   감상,   독서감상,   책