3~5세 유아를위한 기본생활영역, 건강교육(누리과정)의 목표 및 내용을 기술하고 내용에 따라 적합한 교실환경을 제안하시오.

소개글

3~5세 유아를위한 기본생활영역, 건강교육(누리과정)의 목표 및 내용을 기술하고 내용에 따라 적합한 교실환경을 제안하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 누리과정의 건강 교육 목표 및 내용
1) 누리과정의 건강 교육 목표
2) 누리과정의 건강 교육 내용
2. 3-5세의 건강 교육에 적합한 교실 환경 구성
1) ‘건강하게 생활하기’ 내용에 적합한 교실 환경
2) ‘안전하게 생활하기’ 내용에 적합한 교실 환경

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

을 섭취할 수 있도록 음식물이 부패하지 않게 관리하는 등의 내용이 있었다.
이어 안전하게 생활하기에서는 놀이영역의 경우 유아들이 다칠 수 있는 놀이기구와 모서리에 안전보호대 설치 등이 있었고, 올바른 기기 사용 영역에서는 적합한 내용을 시청하고 시청 시간 조절 능력을 기를 수 있도록 지도하는 등의 교실 환경이 필요하였다. 교통안전 영역에서는 교통안전 교구를 비치하여 놀이를 통해 규칙을 지켜보는 활동과 안전사고, 화재, 재난, 학대, 유괴 등에 대처하는 영역에서는 가상 상황을 통해 훈련하고 대처· 경험을 쌓도록 제안하였다.
유아기는 성장과 발달을 이루며 평생 동안 지속될 생활습관이 형성되는 시기이다. 특히 건강 교육은 가장 기본적이면서 평생 동안 중요한 영향을 미치는 영역으로 구성되어 있다. 따라서 환경과 상호작용하며 이루어지는 인간 발달을 고려하여 유아의 발달에 적절한 환경을 제공함으로써 건강 교육을 시행해 올바른 생활습관을 기르도록 힘써야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 3-5세 누리과정 고시(보건복지부 고시 제2019-152호).
- 장상옥, 『유아교육기관의 물리적 환경 관련 연구 동향』, 한국영유아교원교육학회, 2015.
- 문혁준 외, 『아동생활지도』, 창지사, 2013.
- https://cafe.naver.com/phexpert/7522(2020.07.19.).
- http://www.viva100.com/main/view.php?key=20191118010005834(2020.07.19).
- https://blog.naver.com/kidkidscorp/80210299142(20.7.30).

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보육과정,   기본생활영역,   건강교육