교육사회학 ) 교육의 평등의 5가지를 정리하고, 교육평등의 필요성에 대해서 자신의 생각을 정리하시오

소개글

교육사회학 ) 교육의 평등의 5가지를 정리하고, 교육평등의 필요성에 대해서 자신의 생각을 정리하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
(1) 교육의 평등
1) 교육기회의 허용적 평등
2) 교육기회의 보장적 평등
3) 교육조건의 평등
4) 교육결과의 평등
5) 사회개혁에 의한 교육평등
(2) 교육평등의 필요성에 대한 나의 생각
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

은 초점을 두고 있고, 결과의 평등을 이루기 위해 오히려 역차별이 이루어지는 것은 아닌가, 혹은 결과의 평등을 이루는 것은 결론적으로 하향평준화를 이루는 것이 아닌가, 하는 등의 의견이 난무하고 있다. 나는 여기서 조건에 대한 논의만 이루어지는 것이 무슨 소용일까, 하는 생각을 한다. 여기에서 논의되고 있는 조건에 ‘사람’은 고려되지 않기 때문이다. 조건을 동등하게 해준다고 해서, 모든 사람들이 정말 평등한 능력을 가질 수 있을까? 정말로 모든 사람이 같은 교육만 이루어진다면 김연아가 될 수 있고 빌 게이츠가 될 수 있는가? 개개인이 가진 재능과 흥미, 능력이 모두 다른데 결과를 평등하게 이루어내야 한다는 것은 사람을 전혀 고려하지 않은 탁상공론이다. 따라서 나는 기본적인 교육을 받을 수 있는 기회가 보장된 이후에 필요한 것은 인간의 다양성을 인정하고 그에 적합한 교육과 다양한 직업에 대한 존중의식이라고 생각한다.
3. 결론
지금까지 교육의 평등에 대한 5가지 유형과 교육 평등의 필요성에 대한 나의 생각을 정리해보았다. 우리나라는 교육의 기회와 조건을 동등하게 제공하고자 그간 많은 노력이 있어왔다는 것을 새삼 깨달았다. 그러나 그간 우리나라가 교육에 대한 최소한의 인프라가 갖춰지는 것에 최선을 다 해왔다면, 이제는 그 안에서 교육을 받고 있는 학생들을 바라보고, 학생들이 자라서 성인이 되어 각자의 직업을 갖는 것까지 고려하여 교육의 평등이라는 토대 위에서 개개인의 재능과 적성에 맞는 다양한 교육활동에 대한 고민이 필요할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
김신일, 「교육사회학」, 교육과학사, 2015.

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교육사회학