놀이에 대한 주요견해를 제시하고 이를 기초로 흥미 영역 구성의 중요성과 구체적 구성 방안에 대하여 설명하시오

소개글

놀이에 대한 주요견해를 제시하고 이를 기초로 흥미 영역 구성의 중요성과 구체적 구성 방안에 대하여 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 놀이에 대한 주요 견해

2. 놀이에 대한 주요 견해를 기초로 흥미 영역 구성의 중요성

3. 흥미 영역 구성의 구체적 구성 방안
1) 쌓기놀이 영역
2) 역할놀이 영역
3) 조작 영역
4) 미술 영역

4. 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

바탕으로 한 인지능력이 증진된다고 밝혔다. 김소향(2011)은 블록놀이가 유아의 추론능력 및 수학적 능력을 촉진시킴으로써 인지능력 발달에 긍정적인 영향을 미쳤다고 하였으며, 지성애 등(2009)은 주제중심 블록놀이 활동을 통해 유아의 공간지각력이 증진됨을 보고하였다. 그뿐만 아니라 또래와 함께하는 쌓기놀이는 유아에게 집단 활동을 북돋아 사회적 상호작용과 협력을 통한 사회적 기술의 습득과 또래에게 자신의 생각을 전달하고 또래의 의견을 듣고 이해하는 의사소통능력을 향상시킬 수 있는 기회를 제공한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 놀이에 대한 주요견해를 제시하고 이를 기초로 흥미 영역 구성의 중요성과 구체적 구성 방안에 대하여 설명해 보았다. 유아의 하루는 놀이로 시작해서 놀이로 마무리되기 때문에 유아에게 있어서 놀이란 생활 그 자체를 의미한다. 유아는 매일 일상 속에서 놀이를 통해 새로운 것들을 탐색하고 발견하면서 경험과 지식을 쌓아간다. 유아에게 놀이는 생존활동을 제외한 가장 비중 있는 신체적ㆍ정신적 활동이자 배움의 수단으로 단순한 정의와 해석으로 규정하기엔 놀이가 지닌 의미와 가치는 광대하고 무궁무진하다. 이러한 이유로 놀이란 무엇인가에 대한 질문은 매우 단순해보이지만, 대답은 질문처럼 그렇게 간단하지가 않다. 유아는 놀이하는 것을 즐거워하며 긍정적인 에너지를 가지고 능동적으로 참여한다. 놀이할 기회가 있을 때마다 놀이 활동을 즐기며, 유아가 어떻게 놀이 하느냐에 따라 놀이의 과정과 결과가 좌우된다. Macintyre(2017)는 유아가 가상놀이를 하며 자신의 상상력을 마음껏 발휘하고, 점토놀이를 통해 손으로 점토의 감촉을 느끼며 자신이 창조할 수 있는 것들을 발견한다고 설명하면서, 이러한 놀이 과정이 선사하는 즐거움이 유아로 하여금 가상놀이와 점토놀이를 선택하게 만든다고 보았다. 이와 같이 놀이는 유아의 내적 동기부여에 의해 자발적으로 선택되어지는 자유로운 활동으로, 유아의 본능이자 가장 큰 관심사이며 권리이다.
Ⅳ. 참고문헌
박서연(2016). 유치원의 쌓기영역 운영 실태 및 교사의 인식. 원광대학교 교육대학원 석사학위논문.
교육부 외(2013). 3-5세 연령별 누리과정 해설서. 서울: 교육부ㆍ보건복지부.
김선영 외(2015). 쌓기놀이 영역 지도에 대한 유아교사의 인식과 현황. 미래유아교육학회지.
박애경 외(2018). 유아의 놀이성과 인지능력, 언어능력, 자아존중감간의 관계 분석. 유아교육학논집.

키워드

놀이,   놀이주요견해,   흥미영역,   영역구성,   중요성,   구성방안