외국어로서의 언어교수이론

소개글

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목차

Ⅰ. 외국어로서의 언어교수 이론
1. 문법 위주 교수법
2. 구앵(Gouin)의 연속적 교수법
3. 직접식 교수법(Berlitz 교수법)
4. 상황중심 교수법
5. 청각구두식 교수법
6. 의사소통 중심 교수법
7. 혁신적 언어 교수법(대안적 접근 방법)
8. 자연적 교수법

Ⅱ. 한국어 교실에서 효과적인 교수법
1. 교수법의 교수 절차
2. 교수법의 유의점
3. 교수법의 보완점

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

다.
Ⅲ. 참고문헌
(1) 구어 한국어의 의향볍 실현 방법, 서울대학교 출판부(2004)
(2) 한국언어문화듣기집, 하우출판사
(3) 한국어 문법, 서울대학교 출판부(2007)
(4) 한국어 구어문법 능력의 과제기반 평가 연구, 서울대학교 박사 학위논문(2006)
(5) 한국어 구어 문법 교육 시론과 연구 과제(2007)
(6) https://ko.wikipedia.org/wiki/%EA%B3%BC%EC%A0%9C_%EC%A4%91%EC%8B%AC_%EA%B5%90%EC%88%98%EB%B2%95
(7) Language Assessment Principles and Classroom Practices(2003)
(8) Task based Language Learning and Teaching(2003)

키워드

한국어교수법,   한국어 언어교수,   교수절차