만3세 11월 유아관찰기록일지 18명
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소개글

만3세 11월 유아관찰기록일지 18명에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

해 지니까 꼭 뱀같다고 이야기를 한다.
음률영역에 많은 흥미를 보이지 않고 참여가 활발한 이루어지지 않아 흥미를 가질 수 있도록 격려하고 친구와 함께 활동을 해볼 수 있도록 유도하였다.
바람개비를 날리다가 바람개비가 잘 돌아가지 않자 교사에게 와서 어떻게 해야 바람개비가 잘 도는지 물어봐서 바람이 부는 방향을 가르쳐주고 함께 바람개비를 돌려보았다.
시현이와 잘 어울리는데 교실에서 뛰어다니며 장난을 치는 경우가 많아서 꾸준한 주의가 필요했다.
정리시간이 되었다고 말해주면 바로 정리를 하며 정리가 끝난 후 다른 친구도 도와주는 경우가 많다.
신체측정

cm
몸무게
kg
총 평
- 정적인 활동을 할 때는 꼼꼼한 편이어서 시간이 조금 오래 걸리지만 집중력이 좋아서 끝까지 작품을 멋있게 완성을 한다.
이 름
성별
생년월일
기록자
구 분
쌓 기
역 할
미 술
언 어
수 · 조작
관찰내용
블록으로 옹달샘을 만들어 보는데 유아가 네모 모양으로 옹달샘을 만드니까 친구가 “옹달샘을 동그라미야~” 라고 말하자 유아가 “옹달샘이 꼭 동그라미 아니여도 돼~!”라고 한다.
그림자 인형극 놀이를 하는데 공주 역할을 혼자서 하고 싶다고 하면서 울어서 친구와 함께 공주를 할 수 있도록 인형을 만들어 주었다.
물감을 불어 비가 내리는 표현을 해 보았는데 입바람을 너무 세게 불어 책상으로 물감이 묻었다고 교사에게 이야기를 한다.
유아의 이름뿐만 아니라 친구들의 이름도 거의 읽을 수 있으며 받침이 없는 단어를 반복하여 알려주면 다음에는 스스로 읽을 수 있다.
바람으로 탁구공을 움직여 보는데 친구가 자꾸 손으로 움직인다고 속상해해서 다른 유아에게 입으로 해보자고 이야기해 주었다.
과 학
음 률
실외활동
또래관계
기본생활습관
물과 만난 음식 활동을 해보는데 유아가 과자를 넣어보고 싶다고 해서 과자를 넣어보고 어떻게 변하는지 살펴본 후 관찰기록지에 그려보기도 한다.
동요에 맞춰 돌멩이 마라카스를 흔들어 보는데 지휘하는 흉내를 내면서 “이렇게 하면 너가 마라카스를 흔드는거야~” 라고 이야기를 한다.
물총으로 그림을 그려보는데 친구가 자기의 그림에 자꾸 방해를 한다고 해서 친구에게 다른 곳으로 옮겨서 그림을 그려달라고 이야기를 하였다.
역할영역에서 친구와 놀이를 하는데 인형 두 개를 가지고 놀다가 친구가 인형을 같이 하고 싶다고 하자 인형을 한 개 주면서 같이 놀이하는 모습을 보였다.
정리시간이 되었다고 말해주면 바로 정리를 하며 정리가 끝난 후 다른 친구도 도와주는 경우가 많다.
신체측정

cm
몸무게
kg
총 평
한글과 수에 관심이 많고 같은 분량을 하는데 다른 유아들보다 빨리 끝내는 편이다.
이 름
성별
생년월일
기록자
구 분
쌓 기
역 할
미 술
언 어
수 · 조작
관찰내용
친구와 블록으로 성을 쌓고 그 안에 블록으로 만든 로봇을 넣어서 놀이를 한다.
블록으로 옹달샘을 만들고 역할놀이로 연계하여 활동을 하는데 토끼가면을 쓰고 와서 옹달샘 노래를 부르며 물을 마시는 흉내를 낸다.
우산 모양의 도안을 준비해서 물감을 불어서 비가 내리는 표현을 해 보았는데 물감을 입으로 후~ 불며 적극적으로 활동에 참여한다.
물티슈에 글씨를 써 보는데 매직이 물티슈에 번지자 신기해하면서 다른 그림도 그려본다.
수를 세어 보고 숫자를 써 보는데 수는 잘 세는데 숫자가 헷갈린지 잘 못 써서 교사가 함께 써주면서 숫자를 익혀보았다.
과 학
음 률
실외활동
또래관계
기본생활습관
찰흙으로 다양한 사물을 만들어 보았는데 눈사람을 만들어 준다고 하면서 찰흙을 동그랗게 비벼보고 두 개를 붙여서 친구들이게 눈사람이라고 이야기를 해준다.
아침바람 찬바람에 노래에 맞춰 쎄쎄쎄를 해 보는데 잘 안 되자 짜증을 내면서 울어서 교사와 함께 천천히 해보며 놀이를 하였다.
바람개비를 돌리며 놀이를 하는데 모래로 성을 쌓고 모래에 바람개비를 꽂아서 돌리며 깃발이라고 한다.
친구가 속상하게 할 때 울면서 소리를 지르는 경우가 많이 줄었고 울먹이지만 차분하게 친구에게 속상한 것을 이야기한다.
쓰레기를 줄이는 방법에 대해서 알아보고 실천하기로 했는데 미술시간에 종이 자른 것에 그림을 그리고 종이를 아꼈다고 하면서 교사에게 보여준다.
신체측정

cm
몸무게
kg
총 평
마음에 들지 않을 때 소리를 지르며 우는 행동이 많이 줄었다.
이 름
성별
생년월일
기록자
구 분
쌓 기
역 할
미 술
언 어
수 · 조작
관찰내용
블록으로 옹달샘을 만들어 보는데 물이 있었으면 좋겠다고 해서 파란 비닐봉지를 깔아주었더니 물이 생겼다면서 좋아하며 물 주변에 블록으로 담을 쌓아준다.
에어컨 공장을 만들고 에어컨을 만들고 친구들에게 팔아보는데 “내가 만든 에어컨은 튼튼하고 더 시원해요~” 하면서 친구들에게 에어컨을 파는 모습이다.
탬버린을 만들어 보는데 방울을 여러 개 달면 소리가 커진다고 하면서 방울을 많이 달고 싶어 해서 교사와 함께 방울을 여러 개 달아보았다.
자기 이름을 쓸 수 있으며 활동지를 하는 방법을 알려주면 다음 것은 스스로 잘 할 수 있다. 친구의 이름도 읽어보려고 한다.
숫자를 잘 세며 옆에 친구가 잘 모르면 친구를 가르쳐주기도 한다. 활동지하는 방법을 가르쳐 주면 스스로 잘 할 수 있다.
과 학
음 률
실외활동
또래관계
기본생활습관
다양한 사물을 물에 넣어보고 관찰을 해 보았는데 김이 물에서는 풀어지는 것을 보고 신기해하며 활동지에 기록을 하는 모습이다.
탬버린을 만들어서 음률영역에서 활동을 하는데 너무 세게 흔들어서 방울이 떨어지자 울상이 되어서 고쳐달라고 해서 고쳐주었더니 금세 기분이 좋아져서 활동을 즐긴다.
친구의 그림자 밟기 게임을 하는데 자기는 친구들이 술래를 안 시켜준다고 해서 유아가 술래가 되어보기로 하고 친구들과 놀이를 할 수 있도록 하였다.
친구와 역할놀이 하는 것을 좋아하며 특히 하은이와 선생님 놀이를 하며 즐겁게 놀이할 때가 많다.
양치질을 하거나 손을 씻을 때 물로 장난을 많이 쳐서 옷이 물에 많이 젖어서 꾸준한 지도를 하고 있다.
신체측정
키(cm)
cm
몸무게(kg)
kg
총 평
- 다양한 영역에서 활동하기를 즐기며 한글과 수에 관심이 많아지고 스스로도 활동지를 잘 한다.
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  • 페이지수18페이지
  • 등록일2021.09.13
  • 저작시기2021.9
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1155525
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