본문내용
놀았다.
도장을 찍는 것에 대해 적극적인 관심과 흥미를 보였다.
율동을 끝까지 따라하며 신나게 부른다.
모래 위에 도장을 찍으며 신이나서 박수를 치며 뛰어 다녔다.
신체측정
키(cm)
91
몸무게(kg)
14.2
총 평
소꿉놀이를 하다가 선생님에게 먼저 다가와 음식을 먹여주는 흉내를 자주 내며 인형을 업고 다니는 것을 좋아한다.
5 월 영아 관찰 기록
이 름
성별
생년월일
기록자
구 분
기 본 생 활 습 관
신 체
언 어
배 변
식습관
수 면
관찰내용
선생님 도움이 없이 스스로 화장실 다녀오는 편이고 간혹 실수할 때도 있지만 거의 실수하지 않는 편이다.
조금씩 매운 음식을 먹으려고 하고 잘 먹다가 못 먹는 반찬이 있으면 못 먹겠다고 말을 한다.
조용한 동화소리에 금방 잠들고 기분 좋게 일어나 선생님께 안기면서 잘 잤다고 말을 하고도 다시 책상 위에서 엎드려 잠들 때도 있다.
터널을 통과하는데 무서워하기 보다는 잘 건너가고 둥근 선을 따라 다양하게 걸으면서 몸의 균형을 잘 잡는 편이다.
다양한 곤충 소리를 듣고 무슨 소리인지 집중하게 들으려고 하고 곤충에 대해서 관심이 많아져 곤충 카드를 자주 보면서 무언인지 선생님께 물어보기도 한다.
감각·탐색
쌓기·역할
미 술
음 률
실외활동
곤충에 대해서 관심이 많아지면서 퍼즐 맞추기를 시도하는데 조금 어려워하는데도 끝까지 맞춰보려고 하고 특히 애벌레에 관심이 있다.
나비가 되어‘나비야’노래에 맞춰 움직이면서 몸으로 표현을 내고
꽃 밭을 꾸며보면서 창의적인 사고를 키워 봄에 피는 꽃의 아름다움을 느껴보았다.
스탬프를 이용한 찍기 놀이를 하면서 계속 놀이를 하며 무슨 곤충 동물 모양인지 표현을 잘 내고 부드러운 솜의 촉감을 경험을 하면서 다양한 색에 관심을 갖게 되었다.
꽃 모자 쓰고 어떤 꽃인지 관심을 가지고 자신의 생각과 느낌을 몸을 표현을 내는데 영아는 두 손을 이용해 꽃받침으로 표현을 낸다.
햇볕을 따라 걸어보면서 자신의 비친 그림자를 보면서 계속 움직여 보면서 신기해하고 주변의 자연물을 관심을 많아졌다.
신체측정
키(cm)
94 cm
몸무게(kg)
11.7 kg
총 평
작은 체구이지만 과격한 놀이를 즐겨 하는 편이고 봄에 관한 활동을 진행하면서 곤충에 대해 관심을 많아졌다.
5 월 영아 관찰 기록
이 름
성별
생년월일
기록자
구 분
기 본 생 활 습 관
신 체
언 어
배 변
식습관
수 면
관찰내용
아직 기저귀를 하고 있고 배변 의사표현을 전혀 안 한다.
점심식사를 할 때 많이 울어서 교사가 밥을 먹여주며 거의 밥을 못 먹는 경우도 많다.
잘 때도 많이 울어서 안거나 업어서 재우는 일이 많고 잘 때 예민해서 조그만 소리에도 잘 깬다.
아직 적응이 안 되고 불안감이 있어서 교사의 손을 잡고 활동을 많이 한다.
아직 말을 잘 못하고 울음으로 표현을 한다. 말을 하는데 알아들을 수가 없는 말이 더 많다.
감각·탐색
쌓기·역할
미 술
음 률
실외활동
짝 맞추기를 흥미 있어 해서 다양한 짝 맞추기 교구를 준비해 주었다.
블록을 높게 쌓고 집이라고 한다. 집에 공간을 만들어서 인형을 가지고 와서 쉴 수 있도록 해준다.
한글을 색칠할 때 집중을 잘 하지 못하고 대충 칠하고 딴 짓을 한다.
노래에 맞춰 춤을 추는 것을 좋아하고 마이크를 가지고 노래를 따라 부른다.
미끄럼틀을 좋아해서 미끄럼틀을 많이 탄다. 미끄럼틀을 거꾸로 올라가서 계단으로 올라가서 타야된다고 말해주었다.
신체측정
키(cm)
94
몸무게(kg)
15.6
총 평
적응 기간이어서 울음이 매우 많다. 엄마를 많이 찾고 식사를 잘 하지 않아서 걱정이었다.
적응을 잘 할 수 있도록 흥미를 갖을 수 있는 놀잇감을 준비하고 놀아줘야겠다.
도장을 찍는 것에 대해 적극적인 관심과 흥미를 보였다.
율동을 끝까지 따라하며 신나게 부른다.
모래 위에 도장을 찍으며 신이나서 박수를 치며 뛰어 다녔다.
신체측정
키(cm)
91
몸무게(kg)
14.2
총 평
소꿉놀이를 하다가 선생님에게 먼저 다가와 음식을 먹여주는 흉내를 자주 내며 인형을 업고 다니는 것을 좋아한다.
5 월 영아 관찰 기록
이 름
성별
생년월일
기록자
구 분
기 본 생 활 습 관
신 체
언 어
배 변
식습관
수 면
관찰내용
선생님 도움이 없이 스스로 화장실 다녀오는 편이고 간혹 실수할 때도 있지만 거의 실수하지 않는 편이다.
조금씩 매운 음식을 먹으려고 하고 잘 먹다가 못 먹는 반찬이 있으면 못 먹겠다고 말을 한다.
조용한 동화소리에 금방 잠들고 기분 좋게 일어나 선생님께 안기면서 잘 잤다고 말을 하고도 다시 책상 위에서 엎드려 잠들 때도 있다.
터널을 통과하는데 무서워하기 보다는 잘 건너가고 둥근 선을 따라 다양하게 걸으면서 몸의 균형을 잘 잡는 편이다.
다양한 곤충 소리를 듣고 무슨 소리인지 집중하게 들으려고 하고 곤충에 대해서 관심이 많아져 곤충 카드를 자주 보면서 무언인지 선생님께 물어보기도 한다.
감각·탐색
쌓기·역할
미 술
음 률
실외활동
곤충에 대해서 관심이 많아지면서 퍼즐 맞추기를 시도하는데 조금 어려워하는데도 끝까지 맞춰보려고 하고 특히 애벌레에 관심이 있다.
나비가 되어‘나비야’노래에 맞춰 움직이면서 몸으로 표현을 내고
꽃 밭을 꾸며보면서 창의적인 사고를 키워 봄에 피는 꽃의 아름다움을 느껴보았다.
스탬프를 이용한 찍기 놀이를 하면서 계속 놀이를 하며 무슨 곤충 동물 모양인지 표현을 잘 내고 부드러운 솜의 촉감을 경험을 하면서 다양한 색에 관심을 갖게 되었다.
꽃 모자 쓰고 어떤 꽃인지 관심을 가지고 자신의 생각과 느낌을 몸을 표현을 내는데 영아는 두 손을 이용해 꽃받침으로 표현을 낸다.
햇볕을 따라 걸어보면서 자신의 비친 그림자를 보면서 계속 움직여 보면서 신기해하고 주변의 자연물을 관심을 많아졌다.
신체측정
키(cm)
94 cm
몸무게(kg)
11.7 kg
총 평
작은 체구이지만 과격한 놀이를 즐겨 하는 편이고 봄에 관한 활동을 진행하면서 곤충에 대해 관심을 많아졌다.
5 월 영아 관찰 기록
이 름
성별
생년월일
기록자
구 분
기 본 생 활 습 관
신 체
언 어
배 변
식습관
수 면
관찰내용
아직 기저귀를 하고 있고 배변 의사표현을 전혀 안 한다.
점심식사를 할 때 많이 울어서 교사가 밥을 먹여주며 거의 밥을 못 먹는 경우도 많다.
잘 때도 많이 울어서 안거나 업어서 재우는 일이 많고 잘 때 예민해서 조그만 소리에도 잘 깬다.
아직 적응이 안 되고 불안감이 있어서 교사의 손을 잡고 활동을 많이 한다.
아직 말을 잘 못하고 울음으로 표현을 한다. 말을 하는데 알아들을 수가 없는 말이 더 많다.
감각·탐색
쌓기·역할
미 술
음 률
실외활동
짝 맞추기를 흥미 있어 해서 다양한 짝 맞추기 교구를 준비해 주었다.
블록을 높게 쌓고 집이라고 한다. 집에 공간을 만들어서 인형을 가지고 와서 쉴 수 있도록 해준다.
한글을 색칠할 때 집중을 잘 하지 못하고 대충 칠하고 딴 짓을 한다.
노래에 맞춰 춤을 추는 것을 좋아하고 마이크를 가지고 노래를 따라 부른다.
미끄럼틀을 좋아해서 미끄럼틀을 많이 탄다. 미끄럼틀을 거꾸로 올라가서 계단으로 올라가서 타야된다고 말해주었다.
신체측정
키(cm)
94
몸무게(kg)
15.6
총 평
적응 기간이어서 울음이 매우 많다. 엄마를 많이 찾고 식사를 잘 하지 않아서 걱정이었다.
적응을 잘 할 수 있도록 흥미를 갖을 수 있는 놀잇감을 준비하고 놀아줘야겠다.
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