본문내용
수 있도록 했다. 영아와 함께 실제 선풍기 바람을 강으로 하고, 보자기를 날려보며 쉽게 이해할 수 있도록 도왔다.
00어린이집
안전교육일지
결
제
담 당
원 장
일시
2021년 9월 5주
안전 영역
교통안전
활동명
[교통안전] 어른 손을 잡고 걸어요
활동자료
선생님과 손잡고 횡단보도 건너는 모습 그림, 횡단보도 매트
활동 내용
√ 일상생활 속 안전교육 전달하기
① 선생님과 손잡고 횡단보도 건너는 모습 그림에 관심을 보이는 영와와 상호작용한다.
- 손을 잡고 길을 건너고 있어요. ○○도 길을 건너본 경험이 있나요?
- xx는 길을 건널 때 누구와 함께 건넜나요?
② 안전하게 횡단보도를 건너는 방법을 알아본다.
- 횡단보도를 건널 땐 어떻게 해야 할까요?
③ 횡단보도 매트를 지원해주고 일상생활 중 자유롭게 놀이할 수 있도록 돕는다.
- xx야, 안전하게 길을 건너볼까요?
- 차가 오는지 주변을 살펴볼까요?
만 1세
평가
바깥 놀이 시 개별지도
어린이집 주위의 횡단보도 건너기 위해 기다리면서 차도와 인도가 다르고 횡단보도를 건널 땐 손을 들고 잠시 기다리다 건너고 꼭 어른들의 손을 잡고 건너기로 약속을 하였다. 바깥 놀이 시 교통안전에 관한 안전교육을 자주 해야겠다.
만 2세
평가
오전 실내놀이 시 개별지도
길을 건널 때 어른 손을 잡고 건너는 그림을 통해 영아가 어른 손을 꼭 잡고 건너야 한다는 것을 기억할 수 있도록 길을 건널 때 지켜야 하는 약속을 상기하며 횡단보도 매트에서 길을 건너볼 수 있었다. 실제 주변 산책을 하며 골목길을 걸을 때, 횡단보도를 건널 때 등 수시로 안내해 주어야겠다.
00어린이집
00어린이집
안전교육일지
결
제
담 당
원 장
일시
2021년 9월 5주
안전 영역
교통안전
활동명
[교통안전] 어른 손을 잡고 걸어요
활동자료
선생님과 손잡고 횡단보도 건너는 모습 그림, 횡단보도 매트
활동 내용
√ 일상생활 속 안전교육 전달하기
① 선생님과 손잡고 횡단보도 건너는 모습 그림에 관심을 보이는 영와와 상호작용한다.
- 손을 잡고 길을 건너고 있어요. ○○도 길을 건너본 경험이 있나요?
- xx는 길을 건널 때 누구와 함께 건넜나요?
② 안전하게 횡단보도를 건너는 방법을 알아본다.
- 횡단보도를 건널 땐 어떻게 해야 할까요?
③ 횡단보도 매트를 지원해주고 일상생활 중 자유롭게 놀이할 수 있도록 돕는다.
- xx야, 안전하게 길을 건너볼까요?
- 차가 오는지 주변을 살펴볼까요?
만 1세
평가
바깥 놀이 시 개별지도
어린이집 주위의 횡단보도 건너기 위해 기다리면서 차도와 인도가 다르고 횡단보도를 건널 땐 손을 들고 잠시 기다리다 건너고 꼭 어른들의 손을 잡고 건너기로 약속을 하였다. 바깥 놀이 시 교통안전에 관한 안전교육을 자주 해야겠다.
만 2세
평가
오전 실내놀이 시 개별지도
길을 건널 때 어른 손을 잡고 건너는 그림을 통해 영아가 어른 손을 꼭 잡고 건너야 한다는 것을 기억할 수 있도록 길을 건널 때 지켜야 하는 약속을 상기하며 횡단보도 매트에서 길을 건너볼 수 있었다. 실제 주변 산책을 하며 골목길을 걸을 때, 횡단보도를 건널 때 등 수시로 안내해 주어야겠다.
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