목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년시기의 성행동에 대해 조사
2. 청소년 성교육에 필요성을 조사
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 청소년시기의 성행동에 대해 조사
2. 청소년 성교육에 필요성을 조사
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
스마트폰을 사용 중에 있다 할 것이다. 청소년은 언제든 자신의 스마트폰을 사용하여 음란물을 다운로드 받거나 시청할 수 있고, 이는 청소년 성행동을 강화하는 요인이 되는 것이다. 이런 문제에 적극 대처하기 위해서라도 청소년 성교육이 필요한 것이다.
다. 미혼모 방지
우리나라에는 매년 약 2,500여명의 여성 청소년이 원치 않은 임신과 출산을 경험하고 있는 것으로 알려져 있다. 임신과 출산으로 여성 청소년은 불가피하게 학업을 중단하게 되고, 사회관계망이 축소되는 것으로 경험하게 되는데.. 사회적으로 급증하는 청소년 미혼모 문제를 예방하기 위해서라도 사회적으로 청소년 성교육이 강조될 필요가 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 청소년시기의 성행동에 대해 조사하고 청소년 성교육에 필요성을 조사해 보았다. 우리나라 청소년 중 약 25%는 실제 성관계 경험이 있다고 한다. 그만큼 많은 청소년들이 자신의 성에너지를 합리적인 방법으로 해결하지 못하고 있다는 것이며, 지금부터라도 청소년을 대상으로 한 성교육이 강조되어야 한다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
청소년 성교육과 성상담 하혜숙 저 | KNOUPress(한국방송통신대학교출판문화원) | 2015
다. 미혼모 방지
우리나라에는 매년 약 2,500여명의 여성 청소년이 원치 않은 임신과 출산을 경험하고 있는 것으로 알려져 있다. 임신과 출산으로 여성 청소년은 불가피하게 학업을 중단하게 되고, 사회관계망이 축소되는 것으로 경험하게 되는데.. 사회적으로 급증하는 청소년 미혼모 문제를 예방하기 위해서라도 사회적으로 청소년 성교육이 강조될 필요가 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 청소년시기의 성행동에 대해 조사하고 청소년 성교육에 필요성을 조사해 보았다. 우리나라 청소년 중 약 25%는 실제 성관계 경험이 있다고 한다. 그만큼 많은 청소년들이 자신의 성에너지를 합리적인 방법으로 해결하지 못하고 있다는 것이며, 지금부터라도 청소년을 대상으로 한 성교육이 강조되어야 한다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
청소년 성교육과 성상담 하혜숙 저 | KNOUPress(한국방송통신대학교출판문화원) | 2015
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