만1세 관찰일지 1학기 7명 / 일상생활,놀이활동 관찰일지 / 영역별 평가 및 해석 첨부

소개글

만1세 관찰일지 1학기 7명 / 일상생활,놀이활동 관찰일지 / 영역별 평가 및 해석 첨부에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

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일상생활
어린이집 주변을 산책하다가 놀이기구가 있는 놀이터로 함께 들어간다. 미끄럼틀을 본 OO가 “탈래.” 라고 말하며 교사를 쳐다본다. “그래, OO야. 그런데 손잡이 잘 잡고 올라가야해! 계단옆이 넓어서 떨어질수 있어” 라고 말하자 고개를 끄덕이고 계단을 올라가고 미끄럼틀에 앉아서 내려오려고 한다. 미끄럼틀 손잡이를 한쪽만 잡으려고 하여 “OO야 양손으로 손잡이를 잡고 내려와야 해. 안 그러면 내려오다가 다칠 수 있어.”라고 말하니 “응”이라고 말하고 양손을 잡고 미끄럼틀을 타고 내려온다.
평가 및 해석
미끄럼틀을 타고 올라가고 내려 올 때 위험한 상황에 대해 이야기 하며 안전하게 놀이 할 수 있는 방법을 알려주니 귀 기울여 듣고 안전하게 놀이기구를 타는 모습이었다.
OOO반 관찰일지 #7
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
이 름
OOO
연 령
만1세
반이름
OOO반
기록자
OOO
구 분
관 찰 내 용
일상생활
낮잠 시간 이불에 앉힌 후 쪽쪽이를 입에 대주자 고개를 돌린다. 다시 입에 대주자 고개를 좌우로 흔들다 손으로 교사의 손을 쳐낸다. 쪽쪽이를 통에 넣어 OO 옆에 놓자 뚜껑을 열어 쪽쪽이를 꺼내고 다시 통을 닫고 열며 놀이한다. 주변에 책, 인형, 색 고리 등 놀잇감을 놀아주자 만지작거리고 흔들며 놀이한다. 안아서 재워주려 하지만 몸을 반으로 접으며 아래로 내려오려고 한다. 이불에 내려주자 다시 놀잇감을 만지작거린다.
평가 및 해석
점심을 먹고 하원 해 낮잠을 거의 자지 못했다. 그러다 보니 어린이집에서의 낮잠 시간이 낯설어 이불에 있으려 하지 않고, 울기도 하도, 쪽쪽이를 거부하기도 하였다. OO가 주변의 또래들을 보고 스스로 눕거나 쪽쪽이를 물을 수 있도록 기다려주고 있으며 낮잠을 자지 않아 조용히 놀이하도록 도와주고 있다.
놀이활동
공동 놀이실에 있는 달팽이을 보고 있는 OO에게 “달팽이 꺼내서 볼까요?”하고 질문하며 달팽이 집 뚜껑을 열어주자 OO가 달팽이의 움직임을 관찰하고 달팽이 더듬이가 조금씩 나오자 “오오”하며 신기한 듯 쳐다보고 손으로 달팽이를 만들어 보인다.
평가 및 해석
달팽이 집 뚜껑을 열어주자 OO가 얼굴을 가까이 가져다 대고 달팽이의 움직임을 유심히 관찰하는 모습을 보였다.
놀이활동
인형하고 포대기를 가지고 온다. “OO야 인형 업어줄까?” 라고 물어보니 고개를 끄덕인다. “네” 라고 말하는거야 라고 말해주니 고개를 끄덕인다. 포대기로 인형을 업어주자 친구들이 한명씩 모여들어 포대기와 인형을 가지고 업혀달라고 서 있는다. OO가 친구들이 포대기로 인형을 업기를 기다렸다가 친구와 서로 손을 잡는 모습을 보인다. “둘이서 어디 가려구? 마트 가서 선생님 과자랑 우유 사다줄래?”라고 말해주니 친구의 손을 잡고 나란히 걸어가는 모습을 보인다. 그리고 음식 모형을 그릇에 넣어 가지고 다가와 먹어보라고 한다. “OO가 사온거구나~ 음 맛있다”라고 말해주니 빙그레 웃으며 만족해한다.
평가 및 해석
인형을 좋아하여 자주 가지고 놀이하는 모습을 보이며 친구와 나란히 어울려 놀이하는 모습을 자주 보인다.

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