인간 행동과 사회 환경 ) (1) 인간 발달 또는 인간 행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요

소개글

인간 행동과 사회 환경 ) (1) 인간 발달 또는 인간 행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 인간 발달 또는 인간 행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.
2. 인간 발달 또는 인간 행동에 미치는 네 가지 요인이 유아교육(또는 성인교육)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요.
1) 생물학적 요인이 유아교육에 주는 시사점
2) 자연 환경적 요인이 유아교육에 주는 시사점
3) 사회문화적 요인이 유아교육에 주는 시사점
4) 개인의 경험과 학습 요인이 유아교육에 주는 시사점
3. 참고 자료

본문내용

보이는 대로 지각하는 경향이 있다. 유아의 이러한 직관적 사고는 논리적인 사고라기보단 자신이 느끼는 있는 그대로의 지각에 의한 사고로 이루어진다. 유아의 지식은 듣고, 보고, 만지고, 쥐고, 빠는 등의 행동으로 사물을 인지하게 된다. 그러므로 유아에게 이걸 입에 가져다 대거나 만지거나 하는 것은 위험하기 때문에 하면 안 된다고 강조하는 것은 아이에게는 추상적일 수밖에 없으며 유아의 흥미와 관계없는 학습은 교육적 의미가 없다는 사실을 알고 아이의 눈높이에 맞게 교육해야 한다.
유아기는 언어와 지능의 발달이 결정적인 시기이다. 미국의 교육학자인 블룸의 연구에서 그는 유아기에 지능의 80%가 발달한다고 보았다. 지적 성숙도가 가장 높은 시기를 17세의 지능이라고 정하고 이를 100으로 보았을 때 0세에서 4세 사이의 인간 지능은 약 50%가 발달하고 4세에서 8세 사이엔 30%가 발달하며 나머지 20% 정도는 8세에서 17세 사이에 발달한다고 보았다. 블룸의 연구 자료에 따른다면 유아기는 인간 지능의 80%가 결정되는 시기라고 할 수 있다. 교육학용어사전, 서울대학교 교육연구소, 하우동설, 1995, 지능계발 [intelligence development]
유아의 상상력에 의한 생각이나 행동은 유아의 사고를 무한하게 확장 시켜 나아가선 인지발달에 중요 요인이 된다. 이는 더 나아가 생각의 주도성을 발달시키지만, 비현실적이고 비논리적이라 일축해 버리거나 무시한다면 아이에게 부정적 영향을 초래하게 만들 수 있다. 유아의 지각 활동을 억지로 못하게 하여 자신의 의지와 기대가 이루어질 수 없다는 것을 경험하게 된다면 부정적인 영향으로 죄의식을 심어줄 수 있다. 이런 죄의식은 결국에는 하나의 자아로 내면화되기 시작하여 스스로 억제하는 기능으로 나아가게 된다. 심리학용어사전, 김근영, 한국심리학회, 2014, 에릭슨의 심리 사회적 발달 이론 [Erikson’s psychosocial developmental theory]
나의 경험을 예로 들자면 나는 주변에서 일어나는 모든 일, 사물들의 이름을 궁금해했다. ㅇㅇ이름은 왜 ㅇㅇ이야? 같은 질문을 자주 했는데 항상 당연한 걸 묻는다며 질문 자체가 무시된 경험이 많았다. 그래서 그런지 지금까지도 궁금한 일이 생기면 우선 이를 궁금해도 되는 건지, 더 나아가서 이런 걸 궁금해하면 안 된다고 지레짐작하는 경향이 있다. 이러한 사실로 볼 때 나는 주도성을 발달시키는 과정에서 부정적인 영향을 받은 것으로 유추할 수 있다. 만약 부모님이 혹은 주변의 어른들이 유아교육을 배워 유아기의 이런 행동 방식을 이해했다면 부정적인 경험을 최소화하여 사고를 확장하는 데 도움이 되지 않았을까 생각해보았다. 이러한 경험을 비추어보았을 때도 유아를 기르고 가르치는 이들은 교육을 통해 유아의 행동들을 이해해야 할 필요가 있다.
인간 발달에 있어 이러한 요인들로 인한 중요성을 잘 파악하고 있는 것은 지식을 학습시키는 것 외 유아의 지도가 가능하게 할 것이다. 또한, 부모의 건전한 양육 태도와 유아 행동에 대한 이해 그리고 유아 교육기관으로의 다양한 교육방식을 통해 아이는 올바른 인격과 안정된 성격을 형성할 수 있을 것이다.
3) 참고자료
인간행동과사회환경. 송대영, 최현섭 지음. 출판문화원. 2012
한국민족문화대백과, 나병술, 한국학중앙연구원, 1995, 유아교육
교육학용어사전, 서울대학교 교육연구소, 하우동설, 1995, 지능계발 [intelligence development]
심리학용어사전, 김근영, 한국심리학회, 2014, 에릭슨의 심리 사회적 발달 이론 [Erikson’s psychosocial developmental theory]

키워드

행동과,   사회,   환경,   인간,   발달