유보 통합의 효과와 문제점을 서술하세요

소개글

유보 통합의 효과와 문제점을 서술하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 유보 통합이란

2. 유보 통합의 효과
1) 유보정책의 경쟁과 중복지원 방지
2) 양질의 교육과 평등 보장
3) 행정전달체계 개선
4) 서비스의 질 개선
5) 불편과 불합리 해소

3. 유보 통합의 문제점
1) 교사 자격에 따른 교육의 질적 저하
2) 교사의 처우
3) 운영의 투명성 및 효율성 문제

4. 유보통합을 위한 과제

5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

양성체제의 개선이 먼저 필요하다. 교육·보육의 특성상 영유아 교육·보육 서비스의 질은 교사에 의해 좌우된다. 아무리 부처와 재정이 통합되어 관리가 일원화되고, 동일한 교과과정을 적용한다 해도 교사가 이를 어떻게 받아들이고 적용하는가에 따라 영유아들이 경험하는 교육·보육 활동에는 큰 차이가 발생할 수 있다. 서영숙(2018)연구를 살펴보면 유보통합 교사양성 과정에서 영유아의 발달과 이해를 도와주는 본질 및 기초를 반영하는 양질의 영유아교사양성이 요구하고 필요성을 제시하고 있다. 또한 행복한 직업인으로서 양성을 위한 과정이 되어야 함을 요구하여 영유아교사로서의 적성 찾기와 건강한 아동관 및 윤리 인식 확립을 도모해야 함을 제시하였다. 또한 가정과 기관간의 연속성을 지원하는 양성과정의 필요성을 제시하여 영유아교사의 올바른 인성과 영유아발달과 학습에 대한 전문적인 지식과 기술적 축적 유보통합교사에게 필요한 핵심역량에 대한 진행의 필요성을 주장하였다. Katz(1996)도 직접 유아교육 프로그램을 구성하고 제공하는 교사와 이를 관리 감독하는 행정 관계자, 유아와 그 가족, 사회 및 국가의 요구 등 유아교육의 질과 관련된 공급자와 수혜자, 이와 관련된 사회적 요구를 모두 고려할 필요가 있다고 주장하고 있다. ECEC에서도 질을 결정짓는 중요 요소는 교원이며 좀 더 높은 수준의 교육을 받은 교원의 사회적 인식과 대우는 중요하다는 인식을 강조하고 있다. 질 높은 영·유아 교육을 받을 수 있는 영·유아의 권리 보장뿐만 아니라 영유아를 직접 가르치고 돌보는 교사의 처우와 근무환경의 개선도 교사의 질을 향상 시키는 중요한 요소이다. 교육·보육 활동을 제공할 수 있는 교사를 양성하기 위해 필요한 이상적인 양성과정 및 자격제도, 적절한 처우, 즉 전문성 신장의 조건은 무엇인지 고민해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유보 통합의 효과와 문제점을 서술해 보았다. 유보통합의 난제가 된 요소들의 현 상황을 살펴보면서 공급자인 정부, 운영자인두 기관, 수요자인 학부모의 갈등과 불만을 초래하였던 통합의 과정의 난제를 풀어나갈 필요성을 볼 수 있었다. 이를 해결하기 위한 정부의 일괄적인 정책의 필요성과 사회적인논의와 협력이 필요한 상황이다. 앞서 보았듯이 계속 적인 보육, 유아교육 이원화 정책은 평등성 상의 교육과 보육의 돌봄을 저해하는 결과를 계속 초래하였다. 하지만 이러한 이원화의 체제로 인하여 발생한 다양한 문제점의 해결은 결코 쉬운 문제는 아니다. 하지만영유아의 권리와 행복을 위하여 이원화의 문제를 해결할 유보통합의 필요성은 사회적인과제임을 인식하고 다시 조명해볼 필요성이 있다.
참고문헌
교육부(2019). 2019년 개정 누리과정 교육안내. 교육부.
김민자(2016). 유보통합에 따른 유치원과 어린이집교사의 근무조건 요구분석. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
김현정(2019). 우리나라의 유보통합을 위한 개선 방안 모색. 총신대학교 교육대학원 석사학위논문.
송기창(2011). 유아교육과 보육의 갈등과 협력. 한국교육정치학회. 학술대회논문집.

키워드

유보통합,   유아교육,   유아보육,   효과,   문제점