A+영유아 교수-학습평가는 학습 효과를 정확하게 파악 할 수 있고 이를 바탕으로 개선 할 수 있다는 점에서 중요합니다

소개글

A+영유아 교수-학습평가는 학습 효과를 정확하게 파악 할 수 있고 이를 바탕으로 개선 할 수 있다는 점에서 중요합니다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교수-학습 평가의 정의
2. 중요성
3. 영유아 교수-학습에서의 평가

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

법마다 장단점이 있으며, 아이가 영유아인지 유아인지에 따라 개별 영유아의 발육 수준과 관심 정도에 따라 유용한 방법이 다를 수 있습니다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론을 통해 교수-학습 평가의 개념, 중요성, 평가 내용에 대해 검토해봤습니다. 유아교육방법에서 평가는 일반적인 평가가 아니라 유아의 봉사활동을 관찰하여 교육 개입의 순간을 포착하고 학습자가 학습을 준비할 때 잠재력을 개발하는 학습방법입니다. 교육기관과 가정에서는 이를 충분히 이해하고 평가결과를 바탕으로 적절한 환경을 조성하여 궁극적으로 개별 아기의 전체적인 성장을 촉진하는 것이 목적이므로 아기 발달에 긍정적인 영향을 주고 있습니다.
Ⅳ. 참고문헌
김운삼 외(2018 / 영유아교수방법론 / 양성원
김미량 외(2017) / 영유아교수방법론 / 공동체

키워드

학점은행제,   사회복지사,   보육교사,   건강가정사,   경영학,   영유아교수학습