지속가능한 발전교육의 개념 및 필요성, 특성

소개글

지속가능한 발전교육의 개념 및 필요성, 특성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

지속가능한 발전교육의 개념 및 필요성에 대해 기술하고,
지속가능한 발전교육의 특성을 환경교육 및 세계시민교육과 비교하여 설명하시오.


서론 – 지속가능한 발전교육의 개념과 필요성

본론 - 환경교육과 세계시민교육을 비교한 지속가능한 발전교육의 특성 (넓은 범위, 유사한 목표, 통합 및 발전)

결론 - 지속가능한 발전교육의 의의와 목표

참고문헌

본문내용

SDGs)의 달성에 교육이 중추적으로 기여하는 것을 목표로 한다.
참고문헌
김영순, 윤현희 and 정소민. (2016). 세계시민교육과 지속가능한 발전교육의 연계 방식에 관한 탐색적 논의. 중등교육연구, 64(3), 521-546.
지속가능 발전포털. https://ncsd.go.kr/
유네스코학교네트워크. https://asp.unesco.or.kr

키워드

지속가능 발전교육,   지속가능,   지속가능한 발전교육의 개념과 필요성,   환경교육,   세계시민교육