컴퓨터 관련 교과 총괄분석

목차

1. 6차,7차 컴퓨터 관련교과 총괄분석

2. 외국의 컴퓨터 교육의 동향( 우리나라와 차이점 및 특징 )

3. 정보화 사회란?

4. 정보소양이란?

5. 학교란?

6. 하교의 교육정보화영역

7. 학교정보화 기자재 활용법

8. 교육정보화

9. 정보소양의총괄목표

10. 교수학습이론의 발달단계

11. 행동주의

12. 인지주의

13. Spence 학습이론의 특징

본문내용

주의
외부자극의 가시적 반응에 관심
학습과정이 타인의 지식, 행동에 좌우
학습은 별개의 사건으로 구성됨
학습은 점진적이고 단계를 거쳐 증진함
동기유발은 외부의 보상, 목표의 욕망과 흥미 에 의해 제공
정신과정에 관심
다른 종류의 지식을 재구성하는데 적극 몰익
서로관련있는 사건으로 구성
통찰과 지식의 재구성을 통해 별안간일어남
내발적 동기에 의해 일어남

키워드

컴퓨터 관련 교과 총괄분석,   외국의 컴퓨터 교육,   정보소양이란,   교수학습이론의 발달단계,   Spence 학습이론