목차
1. 교직단체의 의의와 중요성
2. 역할 및 기능
2. 역할 및 기능
본문내용
상이며, 교육정책의 뒷받침 없이는 그 성과를 기대할 수 없다. 교원 개개인은 이러한 교원정책의 결정이나 집행 및 평가과정에 직접 개인하는 데 한계가 있기 때문에 교직단체를 통하여 그 과정에 참여하고 영향력을 발휘함으로써 바라는 방향으로 정책을 이끌어 나가려고 노력하게 된다. 그리고 교원은 단순히 교원들 자신의 복지나 이해관계를 넘어서 교육의 발전과 청소년의 복지향상은 물론이고 사회 국가 발전에 관심을 갖지 않을 수 없다. 교원들이야말로 교원의 계속적인 발전과 사회개혁을 선도하는 주체가 되기 때문이다. 이렇듯 교원들이 교원정책 뿐만 아니라 교육정책 전반에 대하여 관심을 가지고 교육정책의 결정 집행 평가의 과정에 참여하고자 하는 것은 그들이 스스로의 이해관계를 지키고 복리를 증진시키기 위해 당연한 일이다.