2000년 초등임용고시 교육학 문제 및 정답 수록

목차

2000년 초등임용고시 교육학 문제 및 정답

본문내용

①②③은 내적 동기유발방법에 속한다.
51 다음 <보기>의 주장을 효율적으로 실현할 수 있는 제도적 장치는?
<보 기>
풍부한 교직 경험을 갖춘 교사가 자긍심을 갖고, 전문적인 지식과 기술 및 교육 실제에 대한 연구 결과를 바탕으로 하여 학교 내 신임교사나 예비 실습 교사를 지도할 필요가 있다.
① 수석교사제의 도입 ② 윤리강령의 개정
③ 교원연수의 학점화 ④ 교육관리직의 확대
수석교사제도는 교사의 동기유발을 위한 교사 직무재설계 방안 중의 하나로 대두된 교사의 경력 단계 프로그램에 속한다. 수석교사단계는 교단교사로서 가장 높은 단계로서 교실수업은 경감되고 동료교사들을 지원해 주는 역할을 한다.
52 영(Young) 등이 전개한 '신교육사회학'의 주요 주장과 거리가 먼 것은?
① 학교 지식의 계층화는 사회적 계층화와 관련된다.
② 학교에서 가르치는 지식은 사회적인 구성물이다.
③ 학교 내의 위계 관계와 생산 현장의 위계 관계가 대응한다.
④ 학생 능력에 대한 교사의 기대는 학생의 사회·경제적 배경에 의해 영향을 받는다.
③은 Bowles & Gintis가 주장하는 경제적 재생산이론에 속하며, 갈등이론의 거시적인 측면에서 이루어진 연구이다.
53 전통적 지필 검사와 비교해 볼 때, 컴퓨터를 이용한 개별적응검사(CAT：Computerized Adaptive Testing)가 가지는 가장 큰 장점은?
① 교수·학습의 수준을 높이기에 적절하다.
② 컴퓨터를 사용하여 검사를 제작할 수 있다.
③ 적은 수의 문항으로 학습자의 능력을 측정할 수 있다.
④ 교육목표 달성 여부를 체계적으로 파악하기에 적합하다.
CAT(Computerized Adaptive Testing)란 빠른 시간 내에 적은 수의 문제를 가지고 학습자의 능력을 정확하게 측정하기 위해서 개발된 평가용 프로그램이다.
54 조선조 실학자 유형원이 제시한 교육개혁의 성격에 대한 설명으로 적절한 것은?
① 복선형의 교육체제를 지향한다. ② 사학의 교육적 역할을 강조한다.
③ 단계별 시험에 의한 진급을 강조한다. ④ 인재의 선발기능을 학교교육에 위임한다.
유형원은 과거제 폐지의 대안으로 공거제안을 제시하였으며, 공거제안의 가장 큰 특징은 학교교육과 관리선발을 일원화하자는 데 있다.
55 노울즈(Knowles)가 제시한 것으로, 학습자가 과제의 선택, 학습 계획을 수립과 수행, 학습 과정 및 결과의 점검을 스스로 수행해 나가는 학습 활동은?
① 과제학습 ② 문제해결학습 ③ 자기주도적 학습 ④ 시뮬레이션 학습
Knowles는 인간주의 심리학자로서 자기주도적 학습을 강조하고 있다.
56 학교교육과 비교되는 성인교육의 특징에 관한 설명으로 가장 적합한 것은?
① 학교교육보다 사회 선발 기능이 강하다.
② 학교교육보다 교육 방법의 통일성이 뚜렷하다.
③ 학교교육보다 체계적 지식 전달에 효과적이다.
④ 학교교육보다 학습자의 자발적 참여도가 높다.
사회교육의 다른 표현인 성인교육의 방법상의 특징 중의 하나는 학습자의 자발적 참여이다.
57 다음 <보기>의 내용과 가장 관계가 깊은 것은?
<보 기>
.학부모와 학생에게 학교선택권을 보장한다.
.상부의 간섭 없이 자율적으로 학교를 운영할 수 있다.
.정해진 계약 기간 동안 학생들의 교육결과에 책임을 진다.
.공립학교간에 경쟁체제를 도입하여 교육의 질을 높이고자 한다.
① 챠터(Charter) 학교 ② 스타(Star) 학교
③ 마그넷(Magnet) 학교 ④ 바우처(Voucher) 제도
챠터학교(Charter school)는 미국의 학교교육 개혁방안으로 도입된 제도 중의 하나이다. 이 학교는 교육구와 주의 규제로부터 자유로운 경영구조를 지닌 학교로서, 이 학교는 독립된 법적 존재로서 헌장(charter)이 주어지거나 또는 계약을 맺으며, 계약기간 동안에 교육결과에 대해서 책임을 진다.
58 자료를 분석할 때 자주 사용되는 표준편차(standard deviation)에 대한 설명으로 옳은 것은?
① 집단에 속한 모든 사례의 점수는 표준편차에 영향을 미친다.
② 표준편차는 각 사례의 점수에 일정한 수를 더하면 그 값이 변한다.
③ 집단에 속한 사례들간의 점수 차이가 클수록 표준편차는 작아진다.
④ 표준편차는 각 사례의 점수에 일정한 수를 곱하면 그 값이 변하지 않는다.
표준편차란 평균으로부터 편차점수를 자승하여 합하고 이를 사례수로 나누어서 그 제곱근을 얻어낸 것으로 집단에 속한 모든 사례의 점수는 표준편차에 영향을 미친다. ②의 경우 일정한 수를 더해도 그 값이 변하지 않으며, ③의 경우 점수 차가 클수록 표준편차는 커지며, ④의 경우 일정한 수를 곱하면 그 만큼 증가한다.
59 다음 <보기>와 같은 관점을 가진 교육에 대한 접근은?
<보 기>
.의미부여 행위자로서 인간의 주체성 강조
.사회나 집단의 문화적 상황 중시
.인간행동의 규칙성에 입각한 일반화의 부정
① 실재론적 접근 ② 해석학적 접근 ③ 인본주의적 접근 ④ 실증주의적 접근
해석학적 방법이란 행위주체자가 환경에 부여하는 의미를 중요시하는 Husserl의 현상학에 전제하고 있으며, 상징적 상호작용론 연구에 도입되어 크게 각광을 받았다.
60 학습을 '경험이나 연습을 통하여 학습자들에게 일어나는 비교적 지속적인 행동이나 인지의 변화'라고 정의할 때 학습의 영역을 바르게 나타낸 것은?
① 학습(L) ＝ B＋C ② 학습(L) ＝ B＋C＋D
③ 학습(L) ＝ A－(B＋D) ④ 학습(L) ＝ A－(B＋C＋D)
1. ④ 2. ② 3. ③ 4. ① 5. ① 6. ② 7. ④ 8. ① 9. ④ 10. ①
11. ③ 12. ① 13. ④ 14. ② 15. ① 16. ① 17. ③ 18. ④ 19. ④ 20. ④
21. ① 22. ② 23. ③ 24. ③ 25. ④ 26. ② 27. ② 28. ③ 29. ① 30. ④
31. ② 32. ④ 33. ③ 34. ③ 35. ④ 36. ② 37. ② 38. ① 39. ③ 40. ②
41. ③ 42. ④ 43. ① 44. ② 45. ④ 46. ② 47. ③ 48. ① 49. ② 50. ④
51. ① 52. ③ 53. ③ 54. ④ 55. ③ 56. ④ 57. ① 58. ① 59. ② 60. ④

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