수업지도안-사회과-

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수업지도안-사회과-에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 단원명

Ⅱ. 단원 설정의 이유
1. 학습 심리상
2. 학습 경험상
3. 사회적 요구

Ⅲ. 단원 학습의 목표
1. 이해면
2. 기능면
3. 태도면

Ⅳ.학습 내용 조직 및 지도상의 유의점
1. 학습 지도 내용
2.지도상의 유의점
3. 수업 전개 과정

Ⅴ. 학습 계획 (총 8시간)

Ⅵ. 지도 과정
1. 본시 학습의 주안점
2. 수업 전개 과정

본문내용

습니다.
현재의 수도 서울이 조선시대부터였음을 학생 스스로 알게 한다.
14분
(2)도시의 형태와 기능
-학생들은 각각에 해당하는 도시를 사회과 부도에서 찾아 위치를 기억할 것이다.
-학생들은 정확한 이유를 알지 못할것이다.그러나 몇 명 학생은 대답할것이라고 기
대한다.
*
-학생들은 좀더 심화되어 가는 주제에 흥미를 가지게 되고 나름대로 생각해볼것이다.
*간략한 정리
(1)항만 도시의 급성장
①부산,인천등의 개항장
②군산,목포,이리
(2)신흥 광공업 도시의 출현
①관북 지방
②관서 지방
(3)교통 도시의 발달
(4)도시 경관의 특색
-그러면 도시 발달의 마지막으로 현대 도시발달에 대해 살펴보도록 하겠습니다.1960년이전에는 우리나리의 도시가 급격히 발달했습니다.이유가 무엇이었으까요?
〈현대의 도시발달〉
1960년 이전과 이후로 나누어 간략히 설명
*OHP제시
*key point
1960년 이후 도시 발달의 특징 ①이촌 향도 현상으로 급격한 도시 성장,②서울,부산의 거대 도시화,③수도권 위성도시의 발달,④신흥 산업 도시 발달
-이제까지 우리는 도시의 개념과 발달에 대해서 살펴보았습니다.그러면 이번에는 이러한 도시의 발달 형태에는 어떠한 것이 있으며 어떠한 기능을 하는지 한번 살펴보기로 하겠습니다.
각각의 도시를 사회과 부도에서 찾아서 표시할수 있게한다.
-바뀌는 주제에 흥미유발
20분
-학생들은 한결같이 "아니오"라고 대답할 것이다.
-학생들은 이에 해당하는 도시를 사회과 부도에서 찾아서 표시할수 있다.
-학생들은 도시가 왜 그런식으로 뻗어나가며 팽창하는지를 이해할수 있을 것이다.
Q.인구가 많이 모이고 교통이 발달함에 따라 도시가 생겨나는데 그러면 이러한 도시가 어떠한 법칙도 없이 그냥 무작위로 퍼져나가며 팽창하는걸까요?
-그러면 도시가 발달해가는 형태에는 어떠한 것이 있는 지 한번 살펴보기로 하겠습니다.
*간략한 정리
〈도시의 형태〉
(1)평면형태
①불규칙적 가로망:서울,인천,수원...
②규칙적 가로망:군산,대전,진해,창원,안산..
③혼합형 가로망:서울,부산등의 전통적 대도시
(2)입면 형태
가옥의 밀도와건물의 높이는 지가로 인해 도심부에서 주변부로 갈수록 낮아진다.
〈도시 교통과 도시 변천〉
(1)도시 형성 초기
(2)궤도 교통수단 시기
(3)1950년대 이후
(4)고속도로의 발달
*key point
-지가의 차이로 인해 도심부는 집약적 토지 이용→고층화로인한 높은 스카이 라인(sky line)형성
-교통의 발달은 도시의 형태와 기능에 큰 영향을 미친다.
도시형태의 변천모습을 그림등을 그려나가며 차근히 설명한다.
25분
-
-이제 마지막으로 이러한 도시가 가지는 유형과 어떠한 기능을 하는지 한번 살펴보도록 하겠습니다.
Q.혹시 여러분 중에 중심지라는 것이 무엇인지 아는 사람 발표해봅시다.
〈도시의 유형와 기능〉
(1)기반 경제와 비기반 경제
(2)중심지 기능과 계층구조
①중심지 이론
②중심지 기능
③중심지
④중심지 형성
-최소 요구치
-재화의 도달범위
⑤중심지 계층
-고위 계층 중심지
-저위 계층 중심지
⑥계층 구조의 변화
(3)도시 기능의 분류
40분
정리 및 평가
.학습 내용을 상기하며 형
성 평가의 답을 말한다.
정리 및 평가
차시 예고
인사
-②번
.생활록에 체크하며 대답
한다.
.인사
.ppt 제시
-형성 평가 2.
2.제주도에서 마을이 해안
지역에 밀집하여 분포하는
가장 큰 원인은?
①태풍의 피해가 적다.
②해안에서 샘물이 솟는다.
③주민의 대부분이 수산업
에 종사한다.
④해안에서 기업적 방목이
이루어진다.
.다음시간에 자연에 어울
리는 주민 생활에 대해서
공부하겠습니다.
-발표 수업
·( )조
·주제:제주도 민속 의식주
·참고자료:동아백과사전
·빛깔있는 책들(제주 성
읍 마을),대원사
.인사
-폭삭 속았수다.
.차시
(6. 5. 금)
.수업 시간
끝난 후 발표
조에게 과제
에 대한 세부
사항 전달.
45분
<학습 정리장, 6. 2 화>
1. 독특한 자연 환경
1) 화산섬
(1) 화산 지형 : 한라산, 화구호(백록담), 기생화산, 용암 동굴, 폭포
※ 화구호 : (화산 정상부가 활동이 끝난 뒤 물이 고여 만들어진 호수)
※ 기생화산(오름) : (큰 화산 주위에 생긴 작은 화산)
※ 용암동굴 : (용암이 흘러 만들어진 동굴)
(2) ( 해안)에 마을 발달 : (빗물이 지하로 스며들어가 해안에서 솟기 때문 (용천대) )
→ ( 밭 )중심(중산간 지방에 물이 귀함)
-주요 작물 : 채소, 고구마, 보리, 유채
2) 따뜻한 기후
(1) 따뜻한 기후 → 난대성 작물 재배 (감귤, 차, 유자 나무)
: 겨울철 평균 기온 0℃ 이상, 남쪽에 위치하고 난류의 영향
(2) 풍부한 강수량 : ( 여름철에 비와 겨울의 폭설)
(3) 식물의 수직적 분포 : ( 한라산의 높이에 따른 기온 차이)
전개
-학생들은 해당하는 도시를 사회과 부도에서 찾는다.
-그러면 이번에는 과거부터내려온 도시의 발달 과정을 한번 살펴보도록 하겠습니다.
*전산업 시대의 도시발달 설명
*각각의 시대에 맞는 도시발달을 설명한다.
-고조선 시대
-삼국시대
-고려시대
-조선시대:
㉠한양의 위치선정:
㉡지방도시
현재의 수도 서울이 조선시대부터였음을 학생 스스로 알게 한다.
14분
2. 자연에 어울리는 주민생활
전개
-학생들은 해당하는 도시를 사회과 부도에서 찾는다.
-그러면 이번에는 과거부터내려온 도시의 발달 과정을 한번 살펴보도록 하겠습니다.
*전산업 시대의 도시발달 설명
*각각의 시대에 맞는 도시발달을 설명한다.
-고조선 시대
-삼국시대
-고려시대
-조선시대:
㉠한양의 위치선정:
㉡지방도시
현재의 수도 서울이 조선시대부터였음을 학생 스스로 알게 한다.
14분
1) 관광 자원과 지역 개발
(1) 관광 자원
① ( 자연 경관 ) : 맑고 깨끗한 바다, 화산 지형, 동굴, 폭포, 난대성 식물 등
② (독특한 문화 유산 ) : 언어, 풍속, 가옥 등 특이한 풍물
③ (이국적 풍경 ) : 목장, 감귤밭 등
(2) 관광 산업 발달에 따른 영향
※ 좋은 점
① (상업과 서비스업 발달)
② (청·장년층의 인구 증가 추세)
※ 문제점
① ( 고유의 전통과 문화 보존)
② ( 자연 환경 보전)

키워드

수업지도안,   도시단원,   지리과수업지도안,   사회과 수업지도안,   생활공간의 변화,   도시의 발달