목차
0. 요약
제1장 잘 나가는 미국과 똥통에 빠진 미국학교
제2장 진보주의 교육철학의 환상
제3장 루소와 듀이의 모순
제4장 미국교육, 그 실패의 진면목
제5장 흔들리지 않는 우리의 교육을 위하여
6. 느낀점
제1장 잘 나가는 미국과 똥통에 빠진 미국학교
제2장 진보주의 교육철학의 환상
제3장 루소와 듀이의 모순
제4장 미국교육, 그 실패의 진면목
제5장 흔들리지 않는 우리의 교육을 위하여
6. 느낀점
본문내용
있는 뽕잎이 자신에게 맞지 않음을 알고 솔잎을 먹기 시작했는데, 한국은 솔잎을 잘 먹다가 미국이 예전에 맛이게 먹기에 뽕잎을 먹기 시작했다고 묘사하고 싶다.
한편. 이 책은 우리나라의 대학의 문제도 언급하고 있다. 미국의 대학은 초·중·고등학교와는 판이하게 달리 우리나라의 대학보다 훨씬 발전되어있고, 학문 면에서도 선진국다운 면모를 보이고 있다. 하지만 현재 우리대학은 어떠할까. 명문대만을 선호하고 사회에서도 명문대만을 우선으로 생각하는 잘못된 가치관으로 지금 우리나라의 인재들은 모르는 사이에 썩고 있다. 미국은 능력 중심의 사회로 명문대를 선호하는 그러한 가치관은 별로 성립되어 있지 않다고 한다. 한마디로 미국사회가 학생들을 바라보는 시각들이 우리나라의 사회와는 사뭇 다르다는 것을 의미하고 있다. 또한 미국 대학생들은 자신이 대학에 입학함으로써 그들의 능력을 기르기 위해 열심히 노력한다.
이렇듯 "열린교육이 아이들을 망친다"라는 책은 미국교육을 비판하면서 그에 대해 우리나라의 교육이 나아가야 할 방향을 제시하고 있다. 또한 부모들도 올바른 교육사회 건설에 역군으로 생각하여 그들이 교육현실을 인식하고 냉철하게 판단해야 한다는 것을 시사하고 있다.
한편. 이 책은 우리나라의 대학의 문제도 언급하고 있다. 미국의 대학은 초·중·고등학교와는 판이하게 달리 우리나라의 대학보다 훨씬 발전되어있고, 학문 면에서도 선진국다운 면모를 보이고 있다. 하지만 현재 우리대학은 어떠할까. 명문대만을 선호하고 사회에서도 명문대만을 우선으로 생각하는 잘못된 가치관으로 지금 우리나라의 인재들은 모르는 사이에 썩고 있다. 미국은 능력 중심의 사회로 명문대를 선호하는 그러한 가치관은 별로 성립되어 있지 않다고 한다. 한마디로 미국사회가 학생들을 바라보는 시각들이 우리나라의 사회와는 사뭇 다르다는 것을 의미하고 있다. 또한 미국 대학생들은 자신이 대학에 입학함으로써 그들의 능력을 기르기 위해 열심히 노력한다.
이렇듯 "열린교육이 아이들을 망친다"라는 책은 미국교육을 비판하면서 그에 대해 우리나라의 교육이 나아가야 할 방향을 제시하고 있다. 또한 부모들도 올바른 교육사회 건설에 역군으로 생각하여 그들이 교육현실을 인식하고 냉철하게 판단해야 한다는 것을 시사하고 있다.
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