목차
1. 서론
2. 현대 서양의 관점
3. 대안적 관점
1) 콜링우드의 예술 이론
2) 전통적 교과
4. 교과와 생활의 관련을 위한 처방
2. 현대 서양의 관점
3. 대안적 관점
1) 콜링우드의 예술 이론
2) 전통적 교과
4. 교과와 생활의 관련을 위한 처방
본문내용
에게 공유되는 초월적 지적 유산.
4. 교과와 생활의 관련을 위한 처방
교과와 생활을 억지로 관련짓는데 있는 것이 아니라 교과와 삶에 대한 우리의 생각과 태도를 바꾸는데 있다. 교과가 참으로 생활과 관련을 짓기 위해서는 그 내용이 삶과 관련된 것이어야 하며 삶에 빛을 던져 주어야하는 것이어야 한다.
삶과 관련되지 않은 교과란? 스콜라주의자들이 다루는 문제는 삶의 어떤 문제보다도 심각한 것이었다. 그들에게는 그러한 문제를 논의하는 것 이외에 따로 삶이라고 할만한 것이 없었다. 이러한 내용은 오늘날의 학교교과에도 그대로 적용된다. 교과 자체가 삶과 관련되어있다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 교과와 생활, 임민식, 과학교육사, 1989.
4. 교과와 생활의 관련을 위한 처방
교과와 생활을 억지로 관련짓는데 있는 것이 아니라 교과와 삶에 대한 우리의 생각과 태도를 바꾸는데 있다. 교과가 참으로 생활과 관련을 짓기 위해서는 그 내용이 삶과 관련된 것이어야 하며 삶에 빛을 던져 주어야하는 것이어야 한다.
삶과 관련되지 않은 교과란? 스콜라주의자들이 다루는 문제는 삶의 어떤 문제보다도 심각한 것이었다. 그들에게는 그러한 문제를 논의하는 것 이외에 따로 삶이라고 할만한 것이 없었다. 이러한 내용은 오늘날의 학교교과에도 그대로 적용된다. 교과 자체가 삶과 관련되어있다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 교과와 생활, 임민식, 과학교육사, 1989.
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