슬기로운 생활의 지도방법과 평가
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소개글

슬기로운 생활의 지도방법과 평가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 슬기로운 생활의 지도 방법
ꊱ 살펴보기(관찰)
ꊲ 무리 짓기
ꊳ 재어보기
ꊴ 견학
ꊵ 만들기
ꊶ 놀이
ꊷ 토의
ꊸ 조사․발표하기
ꊹ 모의놀이

Ⅱ. 평가의 방향

Ⅲ. 평가 방법

본문내용

.
- 제한된 생각에서 벗어나, 보다 개방적인 생각을 하고, 남의 의견을 긍적적으로 수용하는 태도를 가지고 있는지 평가한다.
(8) 조사
- 학생이 스스로 간단한 자료를 찾는 방법을 익히고 있는지 평가한다.
- 해결하려는 무제 또는 주제를 인식하고, 여러 가지 해결 방법을 찾으려는 태도를 가지고 있는지 평가한다.
- 조사 활동에서 잘 모르는 것이 있을 때, 포기하지 않고 부모나 친구와 함께 탐구하려는 자세를 가지고 있는지 평가한다.
- 문제를 슬기롭게 해결하려는 태도를 가지고 있는지 평가한다.
(9) 모의 놀이
- 자기가 맡은 역할을 알고 있는지 평가한다.
- 모의놀이 활동에서 게임 요령을 바르게 알고 있는지 평가한다.
- 모의놀이 활동에 관심과 흥미를 가지고, 얼마나 능동적으로 참여하는지 평가한다.
- 모의놀이를 실제로 얼마나 잘 하는지 평가한다.
- 모의놀이를 하는 데 필요한 최소한의 지식이 있는지 평가한다.
- 자기 의견을 분명하게 발표하고, 남의 의견을 존중하는 태도를 가지고 있는지 평가한다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 교육과정해설서, 교육인적자원부, 대한교과서

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  • 페이지수4페이지
  • 등록일2004.03.11
  • 저작시기2004.03
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#244297
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