질적연구 시작단계 : 연구주제선정 및 연구설계

목차

1.처음

2.가운데
1. 주제선정 : 친숙한 주제. 친숙하지 않은 주제에 대한 연구
2. 연구질문
3. 연구설계
4. 단일사례연구
5. 문헌고찰 : 해야 하는 것인가? 하지 않아도 되는 것인가?
6. 다원화 개념

3.끝

본문내용

고찰의 단점
문헌고찰이 연구의 초기단계에서는 자유로운 사고의 흐름을 구속하거나 새로운 느낌을 흐려놓을 수 있다.
3) 문헌고찰의 특징 주의점
① 비공식적 용어 사용과 글쓰는 형식이 자유롭다.
② 관련문헌 고찰은 비판적으로 다양한 의견과 생각을 고찰하고 분석해야 하며 연구주제와 관련된 지식을 충분히 습득해야 한다.
6. 다원화 개념
1) 다원화(triangulation)가 시작단계의 질적 연구에 미치는 영향
-질적 연구에 있어 다원화란 다양한 시각 또는 관점의 수렴(convergence)을 의미한다. 연구자는 다원화를 통해 자신이 알고자 하는 바를 알 수 있다는 자신감을 얻게 된다.
끝
이상으로 질적 연구를 함에 있어 연구자가 결정해야 하는 중요한 사항을 알아보았다. 무엇보다도 중요한 것은 연구의 주제를 먼저 정하고 질적 연구방법이 적합한가를 살펴보아야 한다. 그리고 연구에 있어 어떤 인식론적 입장을 취할 것인가도 중요하다는 것을 알 수 있다.
질적 연구는 연구자가 연구하고자 하는 주제를 정하고 나서 친숙한 것과 친숙하지 않은 것 가운데 어떤 것을 연구할 것인지 결정해야 한다. 다음으로 연구질문을 설정하고 연구설계, 문헌고찰, 결과기록, 사전연구 등의 단계가 따른다. 그러나 질적 연구는 양적 연구의 직선적 특성과는 다른 유연성과 자기반영성의 특성으로 인해 연구단계를 자유롭게 넘나들면서 이루어진다. 이러한 특성으로 인해 창의적인 연구가 될 수 있다는 점도 있지만 연구의 결과를 설득시키기 위해서는 문헌고찰과 사전연구 등을 통해 신빙성을 높여야 하고 이러한 것은 질적 연구자의 자질과 능력에 따라 달라진다.

키워드

질적연구,   다원화,   사례연구,   연구설계,   연구주제,   연구자