목차
- 영화 ‘바이센테니얼맨’‘공각기동대’‘아이로봇’의 주제와 관련된 인지 과학적 의의와 나의 입장
-인간의 특징
-바이센테니얼 맨은 인간인가?
-휴먼 로봇을 만드는 것은 가능한가?
-인지과학의 이해를 수강한 이유
-인간의 특징
-바이센테니얼 맨은 인간인가?
-휴먼 로봇을 만드는 것은 가능한가?
-인지과학의 이해를 수강한 이유
본문내용
을 보면 사람에게는 기적이라는 것이 있다는 것을 알아간다. 사람에게 삶에 대한 희망은 그 사람을 죽일 수도 또는 살릴 수도 있다는 것을 알아간다.
그래서 body에 대한 공부를 하고 싶었던 나는, spirit에 대한 공부를 하고 싶다고 생각이 바뀌었다. 사람에 대해서 알아가고 싶었고 그렇기 때문에 인지과학 수업을 들었다. 인간에 대해서 좀 더 알아가고 싶은데 인지 과학 수업을 들으면, 여러 분야 속에서의 인간의 의미에 대해서 알 수 있을 것 같았다. 또한 21세기형 철학...과목이 아닌가 생각했고, 얼마나 인간의 내면에 과학이 접근했는가도 궁금했다. 인간의 마음에 대해서 체계화하려는 사람들의 노력과 그 이론들에 대해서 한 학기동안 재미있게 배웠다.
한 학기동안 내가 궁금했던 것들을 수업을 통해서 많이 해결할 수 있었고, 또, 그 한계에 대해서도 생각해보면서 앞으로 어떻게 전개될지에 대한 호기심도 생겼다. 이제 이론들이 하나 둘 세상으로 나오면 (교수님께서 말씀 하셨던 것처럼) 그 맥락정도는 이해할 수 있지 않을까 싶다.
‘바이센테니얼맨’‘공각기동대’‘아이로봇’
-주제에 대한 인지 과학적 측면에서의 의의와 의견-
-과 목 :
-학과 학번 이름 :
그래서 body에 대한 공부를 하고 싶었던 나는, spirit에 대한 공부를 하고 싶다고 생각이 바뀌었다. 사람에 대해서 알아가고 싶었고 그렇기 때문에 인지과학 수업을 들었다. 인간에 대해서 좀 더 알아가고 싶은데 인지 과학 수업을 들으면, 여러 분야 속에서의 인간의 의미에 대해서 알 수 있을 것 같았다. 또한 21세기형 철학...과목이 아닌가 생각했고, 얼마나 인간의 내면에 과학이 접근했는가도 궁금했다. 인간의 마음에 대해서 체계화하려는 사람들의 노력과 그 이론들에 대해서 한 학기동안 재미있게 배웠다.
한 학기동안 내가 궁금했던 것들을 수업을 통해서 많이 해결할 수 있었고, 또, 그 한계에 대해서도 생각해보면서 앞으로 어떻게 전개될지에 대한 호기심도 생겼다. 이제 이론들이 하나 둘 세상으로 나오면 (교수님께서 말씀 하셨던 것처럼) 그 맥락정도는 이해할 수 있지 않을까 싶다.
‘바이센테니얼맨’‘공각기동대’‘아이로봇’
-주제에 대한 인지 과학적 측면에서의 의의와 의견-
-과 목 :
-학과 학번 이름 :
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