과학과 교수-학습 과정안(식물의 잎 관찰하기)

본문내용

잎맥, 잎 가장자리
25'
5'
활동1은 준비 해 온 자료를 살펴보며 찾도록 한다.
활동2는 학교 뜰로 나가 다양한 식물을
오감을 이용하여 직접 살펴본다.
활동3은 과제로 수집해 온 잎을 오감을 이용하여 관찰, 분류한다.
활동4는 실험관찰 4쪽을 참고하여 5쪽에 그리기
기본· 심화학습지 해결하기
단 계
학습
형태
교 수 - 학 습 활 동
시간
(분)
유의 점
.식물의 잎 관찰하기
- 관찰 기록 방법과 관찰 그림 그리는 방법
- 잎 모양의 다양함
- 잎의 앞, 뒷면의 차이점
. 잎의 모양과 잎맥 자료 모음
차시예고
.식물의 잎맥 관찰하기
관찰을 통해 스스로 다양한 것을 찾아내고, 그림으로 상세히 표현하도록 격려하여 창의적인 관찰이 이루어지게 한다.
학습 중점
♣ 식물의 잎 관찰하기
1. 식물의 구성 요소- 잎, 줄기, 뿌리, 꽃(열매)
2. 잎의 구성 요소- 잎자루, 잎맥, 잎 가장자리
3. 식물의 잎 관찰하기
가. 관찰 기록 방법과 그리는 방법을 익힌다.
나. 식물에 따라 잎의 모양과 특징이 각각 다르다.
다. 잎의 앞면과 뒷면은 다른 점이 있다.
라. 식물의 특징을 글과 그림으로 나타낼 수 있다.
◈과학◈ 기본학습지
[활동1] 식물은 어떤 부분으로 이루어졌는지 살펴봅시다.
활동2] 우리가 지금까지 관찰한 식물들의 잎모양을 보기와 같이 그려보세요.
◈과학◈ 심화학습지
[활동1] 식물의 잎을 관찰한 내용을 자세히 기록하여 봅시다.
◑ 전체적인 생김새
◑ 잎을 관찰한 내용
구 분
( )잎
( )
모양
촉감
( )
잎맥의 모양
[활동2] 식물의 잎을 관찰하여 알게 된 점과 더 알고 싶은 점을 적어 봅시다.

키워드

식물의잎관찰,   과학과교수학습과정안,   과학학습지도안,   과학학습계획안,   식물의잎과줄기