토론학습

소개글

토론학습에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 들어가며
2. 토론의 개념 및 올바른 토론
3. 잘못된 토론문화
4. 토론의 기법
5. 토론 학습의 효과
6. 논의를 마치며

본문내용

견을 들으면서 한 가지 쟁점에 대해 여러 관점으로 바라보는 견해를 접해봄으로써 학생들은 오로지 하나의 정답이 존재하는 것이 아니라 다양하고 독창적인 사고가 가능함을 알게 하며 자신의 고유한 생각과 의견을 기를 수 있다.
4) 논리적 사고
논리적 사고는 민주주의에서는 시민의 기초 사항으로 요구할 정도로 중요하게 여긴다. 이는 여러 의견에서 서로 회의 논의 등을 통해서 결정해야 되는 민주주의제도는 서로의 의견을 보다 합리적으로 끌어낼 수 있는 논리적 사고가 중요하기 때문이다. 근거가 타당하지 않거나 감정에 호소하는 등의 비논리적인 의견이 받아들여지지 않는 직접적, 간접적 경험을 통해 논리적 추론과정이 중요함을 알게 된다.
5) 인성의 함양
이러한 사고력들의 향상을 통해 학생들은 민주시민으로서 살아가는 데 필요한 자세를 기르게 되고 보다 더 나아가 모두가 함께 어우러져 살아가는 사회 속에서 관계 속의 대화하는 법을 배울 수 있다. 그리고 이를 통해 결국 인간에 대한 근본적인 이해를 기르게 됨으로써, 인성적인 측면을 키울 수 있게 되는 것이다.
6. 논의를 마치며
토론학습은 그것이 지니는 여러 효과에도 불구하고 학교 수업에서 제대로 활용되지 못하고 있으며

키워드

토론학습,   교육방법,   교육,   교육방법 및 교육공학,   교육공학