인터넷 활용 수업

목차

1. 인터넷 활용 수업의 유형
1) 탐구형
2) 토론학습형
3) 문제중심형
4) 협동 학습형

2. 인터넷 활용 수업의 사례 : 온라인 프로젝트 학습
1) 온라인 프로젝트 학습의 사례
(1) 소개
(2) 과제
(3) 과정
(4) 자원
(5) 평가
(6) 결론
2) 온라인 프로젝트 학습의 설계
(1) 주제 및 학습목표 선택
(2) 과제 선택
(3) 평가방법 개발
(4) 학습과정 설계
(5) 웹사이트 구축
(6) 마무리

본문내용

: ‘잘 했음’ ‘못 했음’과 같이 하나의 기준을 가지고 평가를 하는 것이 아니라 학습결과를 평가하는 기준을 다양한 측변을 고려하여 각 기준에 대한 등급을 나누어 평가를 하는 것.
예) 과제를 발표하는 경우.
상
중
하
목소리
태도
문법과 맞춤법
(4) 학습과정 설계
학습과정은 복잡하지 않으면서 학습자가 쉽게 이해하고, 수행할 수 있어야 하며, 과제의 성격과 부합되는 합리적이며, 실제적인 것이어야 한다.
▷ 학습과정을 설계하는 단계
학습의 대상자를 고려, 학습의 주제를 고려-학습자들에게 부여할 역할과 책임을 결정- 학습자들이 필요한 자료를 구상, 관련된 웹사이트를 링크(필요시, 학습과정에 대한 안내나 지침을 제공해준다.)
(5) 웹사이트 구축
수업 내용과 방법에 대한 설계 후, 웹에디터나 템플렛 등을 이용하여 사이트를 개발한다.
① 온라인 프로젝트 전문 사이트(웹퀘스트) : 웹사이트 구축에 필요한 템플릿이 제공.
-> 웹에디터의 사용방법을 모르는 초보자도 쉽게 온라인 프로젝트 학습 사이트 개발가능.
② 포털 사이트를 사용하지 않는 경우 : 독자적으로 웹사이트 개발해야 함.
국내의 경우 : http://onlineproject.org이용, 웹사이트 드림위버, 나모, 프린트페이지 이용.
(6) 마무리
웹사이트가 완성되면 전체적인 내용을 점검, 테스트 하여 필요한 경우 내용을 수정, 보완.
전체적인 사이트의 기증이 잘 운영되는지, 필요하고, 적절한 그래픽이 첨가되었는지, 필요한 안내가 제공되었는지, 전체적인 학습과정이 자연스럽고, 과제의 내용이 합리적인지, 필요한 자료가 모두 포함되었는지 점검해야 함.

키워드

탐구형,   토론학습형,   문제중심형,   협동 학습형,   온라인 프로젝트 학습