목차
Ⅰ. 체육과 목표
Ⅱ. 단원의 개관
체육과 교수 - 학습 지도안
Ⅱ. 단원의 개관
체육과 교수 - 학습 지도안
본문내용
야 한다)
- 도움닫기하여 두 손짚고 두팔 사이로 다리를 모아 넘는 뜀틀동작은?
- 다리모아 뛰기에서 손짚기는 어떻게 하면 좋은가? (뜀틀 앞머리쪽 멀리)
- 다리모아 뛰기에서 발구름-손짚기와 손짚기-착지의 비율은? (같으면 좋다)
- 다리모아 뛰기에서 뜀틀에서 손을 때는 순간은?(다리가 두 손을 지나는 순간)
- 리드업 운동 실시
- 다리모아 뛰기 실시
- 모범동작을 보고 자신의 동작과 비교하여 잘못된 점을 고쳐 나간다.
- 능력별 집단화
A집단-다리모아 뛰기
B집단-리드업 운동
- 이미지 트레이닝
-주의 집중
-초보자-뜀틀을 가로로 놓고 올라섰다 내려오기
-발구름을 높게 들어가 손짚은 때까지 허리를 높인다
-다리가 두손 사이를 지나는 순간 뜀틀에서 손을 뗀다.
-이미지 형성
-성취감 고취
-긍정적 강화
-주의 집중
정리
○정리운동
○차시예고
○기구정리
- 정적 휴식, 스트레칭
- 과제 부여 및 차시 내용 제시
- 적절한 인원을 선정하여 기구 정리
-20초씩5종류이상
-학습목표 상기
-준비사항 제시
형성평가
◎다리모아 뛰기에서 손짚는 위치는? (뜀틀 앞쪽에 짚는 것이 좋다)
◎발구름에서 손짚기,손짚기에서 착지하기까지 걸리는 시간 비율은? (같아야 함)
- 도움닫기하여 두 손짚고 두팔 사이로 다리를 모아 넘는 뜀틀동작은?
- 다리모아 뛰기에서 손짚기는 어떻게 하면 좋은가? (뜀틀 앞머리쪽 멀리)
- 다리모아 뛰기에서 발구름-손짚기와 손짚기-착지의 비율은? (같으면 좋다)
- 다리모아 뛰기에서 뜀틀에서 손을 때는 순간은?(다리가 두 손을 지나는 순간)
- 리드업 운동 실시
- 다리모아 뛰기 실시
- 모범동작을 보고 자신의 동작과 비교하여 잘못된 점을 고쳐 나간다.
- 능력별 집단화
A집단-다리모아 뛰기
B집단-리드업 운동
- 이미지 트레이닝
-주의 집중
-초보자-뜀틀을 가로로 놓고 올라섰다 내려오기
-발구름을 높게 들어가 손짚은 때까지 허리를 높인다
-다리가 두손 사이를 지나는 순간 뜀틀에서 손을 뗀다.
-이미지 형성
-성취감 고취
-긍정적 강화
-주의 집중
정리
○정리운동
○차시예고
○기구정리
- 정적 휴식, 스트레칭
- 과제 부여 및 차시 내용 제시
- 적절한 인원을 선정하여 기구 정리
-20초씩5종류이상
-학습목표 상기
-준비사항 제시
형성평가
◎다리모아 뛰기에서 손짚는 위치는? (뜀틀 앞쪽에 짚는 것이 좋다)
◎발구름에서 손짚기,손짚기에서 착지하기까지 걸리는 시간 비율은? (같아야 함)
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