도산 안창호의 교육사상

소개글

도산 안창호의 교육사상에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 생애

2. 교육사상

3. 교육목표

4. 교육방법
① 동맹수련
② 대화의 방법
③ 웅변을 통한 계몽 교육방법
④ 실천주의 교육방법

5. 교육방법의 원리

6. 교육활동
1) 학교교육 활동
① 점진학교
② 대성학교
③ 동명학원
2) 사회교육 활동
① 공립협회
② 신민회
3) 여성교육

<도산 안창호의 교육사상과 나의 생각>

본문내용

년학우회, 대한인 국민회, 흥사단 등이 있다.
3) 여성교육
도산은 여성교육에도 힘쓴 것은 민주주의에 철저했다는 점과 여성의 각성과 훈련 없이 구국운동이 완성될 수 없다는 생각 때문이다. 흥사단의 단우로 남녀를 함께 받아 드렸고 일찍이 여동생과 부인을 유학시키는 등 여성교육에도 선구적인 면을 보여주고 있다. 그는 조신성여사로 평양에 진명여학교를 설립하게 하였고 여학생의 서울 유학을 가하였는데, 이를 통해 기생의 직업을 버리고 서울로 유학한 여자도 있었다.
<도산 안창호의 교육사상과 나의 생각>
안창호 선생이 교육을 펼치던 시기는 19세기 후반으로 우리나라 역사 중에서 급격한 변화를 보였던 때이다. 안으로는 세도정치의 부패, 밖으로는 밀려오는 침략세력으로 나라가 혼란했던 시기였다. 이러한 혼란기 속에서 도산은 성장기를 맞이하였다. 그는 한 민족이 힘을 잃고 외세에 짓밟힘을 받는 근원이 민족적인 단결의 근원을 이루는 도덕성의 부재에 기인한다고 생각했다. 인격혁명을 믹족의 전도대업의 기초준비이며 이것을 교육의 최종 목적으로 삼았다. 이렇듯 그는 힘든 역사 속에서 교육의 필요성을 굳혀갔고 굳은 교육사상을 펼쳤다. 이로 인해 우리나라는 맥을 끊기지 않고 살아남을 수 있었다고 생각한다. 실낱 같은 희망도 보이지 않았던 그 시기에 그는 근원을 찾았다. 그것이 바로 교육이다. 무지는 곧 힘을 잃게 하며 교육을 통해 인격과 힘과 모든 것을 쌓아갈 수 있었음을 그는 믿었던 것이다. 그가 쌓아놓은 업적, 노력도 물론 중요하겠지만 무엇보다 그의 교육에 대한 신념이 오늘날의 교육을 계속해서 이어갈 수 있게 하였다고 생각한다.

키워드

도산,   안창호,   교육사상,   동맹수련ㅂ,   교육이념,   학교 수립,   여성교육