인간의 공격성

소개글

인간의 공격성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 공격성이란
(1) 공격성의 첫번째 구분
(2) 공격성의 두번째 구분
(3) 공격성의 세번째 구분

2. 인간의 공격성의 다양한 원인들
(1) 욕구좌절(frustration)
(2) 몰 개성화
(3) 대중매체의 영향
(4) 피습
(5) 처벌과 보복

3. 공격성을 감소시키기 위한 방법들
(1) 정화
(2) 양립할 수 없는 반응기법
(3) 공격모델에 대한 접촉 감소
(4) 모델링과 훈계기법

본문내용

록 해야 한다고 믿었다. 화가 나 있는 아동이 인형을 때리면서 정화를 경험하고 타인에 대한 공격행동을 줄일 수 있을 것이라고 생각했다. 이러한 정화기법인 대중적으로 인기가 있지만 그것은 때로는 실제효과가 없거나 심지어 역효과를 낼 수도 있다.
실제로 인형을 때릴 기회가 없었던 아동보다 인형을 때리며 분노를 표출했던 아동들이 더 공격성이 강했다. 화난 아동이 인형을 때린 후에도 또래아동들에 대한 공격성이 감소하지 않았으며 정화기법이 오히려 공격행동을 통해 분노를 표출하도록 가르치는 것일 수 있다.
(2) 양립할 수 없는 반응기법
아동의 공격성을 감소시키는 방법 중 한 가지는 공격과 양립할 수 없는 행동을 강화시키고 공격행동을 무시하는 것이다.
아동들에게 공격행동에 대해선 모두 무시하고 협동하여 놀기와 같은 친사회적 행동은 모두 보상하게 하니 아동들의 공격행동이 감소하였으며 친사회적 행동이 증가하였다. 이러한 비처벌적 방법에는 다음과 같은 장점이 있다.
즉, 그것은 공격행동을 통해 자신에게 주의를 집중시키려는 아동을 강화하지 않고, 아동에게 불만을 가지지 않게 하며 처벌적이고 공격적인 모델과 접하지 않게 한다. 이 방법은 처벌과 관련된 여러 부작용을 피할 수 있다는 장점이 있다.
(3) 공격모델에 대한 접촉 감소
말 그대로 아동들이 공격행동을 접할 기회를 줄여 공격성을 감소시키려는 방법이다.
특히, TV프로그램에서의 폭력물에 대한 접촉을 최대한 줄이기 위해 현재 많은 노력들이 진행되고 있다. 이 외에도 비공격적인 환경을 만들어 주기 위해 갈등을 최소화 할 수 있는 장소를 마련한다든지 감정 이입력을 높여주어 공격행동을 억제하는 방법이 있다.
앞서 말했듯이 공격성이 증가하는 요인 중 대중매체의 영향이 크므로 이를 적절히 통제하여 정신적인 성숙이 부족한 아이들의 공격성을 통제하는 방법이다.
(4) 모델링과 훈계기법
아이들이 동화나 영화 속에서 자신의 마음에 드는 주인공의 모습을 따라하는 모방성을 이용하는 방법이다.
즉, 본보기가 될 만한 어떤 사람이 문제해결을 위해 비공격적인 방법을 채택하였을 때 그것을 본 아동은 그와 유사한 상황에서 유사한 해결책을 택하는 경향이 있다.
따라서 갈등을 해결하는 측면에서 훈계 법은 만성적으로 공격행동을 하는 아이들에게 있어서 효과적이다. 이는 대중매체의 악영향을 배제한 채 장점만을 축출해 이용하는 것으로 주위의 통제가 뒤따라야 한다. 이 외에도 공격성이 특히 심한 집단을 대상으로는 보다 적극적인 대응이 필요하다.
대표적으로 시간제한 격리 법은 이러한 경우 공격행동을 한 아동을 잠시 혼자 두게 하여 강화를 얻으려는 공격행동을 차단함으로써 벌하는 것이다. 이 방법은 아동을 화나게 할 가능성은 있지만 신체적 학대를 피하고 공격모델을 보여주지 않는다.
4. 참고 문헌
(1) 심리학의 이해 - 학지사
(2) 특수 아동의 심리 - 대구 대학교 출판부
(3) 특수 아동의 심리학적 이해 - 학지사
(4) 심리학 탐구 - 양서원
(5) 인간의 사회적, 성격적 발달 - 학지사
(6) 프로이트 심리학 - 문예 출판사

키워드

인간의 공격성,   욕구좌절(frustration),   몰 개성화,   대중매체의 영향,   피습,   처벌과 보복,   공격성의 구분