생태 미술 프로그램

소개글

생태 미술 프로그램에 대한 보고서 자료입니다.

목차

< 생태 미술 프로그램 >
1. 생태 미술 프로그램의 정의

2. 생태 미술 프로그램의 필요성

3. 접화군생(接化群生)에 기초한 생태 미술 프로그램

4. 생태의 조형적 요소
① 생태에서의 점
② 생태에서의 선
③ 생태에서의 면
④ 생태에서의 명암
⑤ 생태에서의 질감
⑥ 생태에서의 색채

5. 생태 조형 표현 기법
① 자연물을 그대로 활용하기
② 생태로 조형 표현하기
③ 생태 조형의 관찰과 음미
④ 생태 조형으로 놀이하기

6. 생태 조형 재료의 중요한 특성
① 유동성이 있는 재료로서의 생태
② 심신의 편안함을 제공하는 재료로서의 생태
③ 유해하지 않는 재료로서의 생태
④ 발견의 기쁨을 주는 재료로서의 생태
⑤ 영역의 다양한 결합이 가능한 생태
⑥ 생동감 있는 재료로서의 생태
⑦ 다양한 탐색을 가능하게 하는 재료로서의 생태
⑧ 창의적 표상심리 자극 재료로서의 생태
⑨ 독특하고 개성 있는 유일 재료로서의 생태

본문내용

유도한다.
⑧ 창의적 표상심리 자극 재료로서의 생태
바람에 일렁이며 태양 빛에 반사된 나뭇잎을 보는 아이는 그 나뭇잎을 만져보거나 따보고 싶은 충동이 강한 내면적 움직임을 발동시킨다. 조형의 방법적 기능을 습득하지 않더라도 본질적으로 아이들은 말아보거나 찢어보거나 구멍을 뚫어 연상 활동을 한다. 자연적 생태 환경의 여러 가지 현상과 사물은 아이들의 표상심리를 자극하고 실행하게 하는 동기로 작용한다.
⑨ 독특하고 개성 있는 유일 재료로서의 생태
자연에서 만나는 재료에는 유일한 측면이 있다. 똑같은 나무에서 자란 나뭇잎이라 하더라도 모양이 조금씩 다르다. 예를 들면, 조금 비틀리거나, 벌레를 먹었거나, 색깔에서의 차이 등 다양한 형태가 있다. 이러한 재질 자체가 보는 사람의 마음을 다르게 만들 수 있다.

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