직업교육 내실화를 위한 개선방안

소개글

직업교육 내실화를 위한 개선방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 직업교육 목표 설정의 적정화

2. 직업교육 지원체제의 구축

3. 직업교육 내용의 현실화

4. 직업교육 방법의 체계화

5. 직업교육 지원여건 확대

본문내용

교교육에 적극 협조하여야 한다. 부모의 그릇된 기대와 지나친 관심은 장애학생의 직업배치와 고용안정의 저해요인으로 지적되고 있다. 반면, 지나치게 자녀를 과소 평가하여 모든 것을 대신해 주거나 평생 보호자로 자임하는 행동 또한 문제이다. 아울러 대부분 부모들의 지나친 학력주의 욕구로 인해 장애인이 상급학교에 진학하려는 경향이 강하다. 따라서 부모들도 현실을 직시하고 보다 자녀의 입장에서 진지하게 생각하고 판단하는 부모의 의식과 태도의 변화가 요구된다. 또한 자녀에 대한 특성이나 각종 관련정보를 제공하는 등 학교와 협력하여 자녀의 직업적성 개발에 적극적으로 참여하여야 한다.
가정과 학교의 협력이외에 장애인 직업재활 및 전환과 관련된 기관간 적극적인 협력이 이루어 져야 한다. 협력은 정보인력재정 및 책임의 공유를 의미한다. 단순히 정보만을 교환하는 과정이 아니라. 정보인력재정 및 책임을 공유하는 과정이다. 이런 협력은 기관간 수평적인 협력은 물론, 기관간 교차적인 협력도 요구하며 지역사회의 관련기관간 협력도 요구한다.
※ 직업교육 내실화를 위한 정책적 개선방안
1) 장애학생직업관련부처간업무조정협의회(가칭) 구성
2) 선배치-후훈련모델 적용
3) 장애학생취업정보센터(가칭) 구성 및 직업재활전환지원기관 확대
4) 장애인직종개발협력연구팀(가칭) 및 장애인전환지원연구센터(가칭) 구성
5) 직업교육관련 우수 실천사례발표대회 개최
6) 현장방문 전담교사제 도입
7) 장애인 직업교육 담당인력의 양성, 배치 확대 방안 마련
8) 기업체에 직업코치(job coach) 배치
9) 장애인 인적자원 개발을 위한 정책과제 추진

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