목차
1. 수준별 교육과정이란?
2. 수준별 교육과정의 도입 배경
3. 수준별 교육과정의 도입 필요성
4. 수준별 교육과정의 유형
가. 단계형 수준별 교육과정
나. 심화 보충형 수준별 교육과정
다. 선택중심 수준별 교육과정
5. 수준별 교육의 장점
6. 외국의 사례
7. 우리나라의 사례
8. 개선점
9. 맺음
2. 수준별 교육과정의 도입 배경
3. 수준별 교육과정의 도입 필요성
4. 수준별 교육과정의 유형
가. 단계형 수준별 교육과정
나. 심화 보충형 수준별 교육과정
다. 선택중심 수준별 교육과정
5. 수준별 교육의 장점
6. 외국의 사례
7. 우리나라의 사례
8. 개선점
9. 맺음
본문내용
이나, 학부모, 교사의 반대가 여전히 많으며, 부진아에 대한 교수방법의 배려가 미약하며, 시행환경이 전인적이기보다는 극심한 경쟁 환경을 불러일으킬 수 있다. 또한 개인차를 지나치게 교과 점수로 환원시켜 집단을 가를 수도 있으며, 다양한 크기의 교실, 여분의 책걸상, 사물함 등 많은 시설 설비가 부족하다는 점이다. 그러나 7차 수준별 교육과정은 시행되었고 교육은 시행착오를 하여서는 안 되는 것이기에 본래의 의도대로 학생의 개인차에 바탕 한 다양한 수업 형대로 학습 결손의 누적을 줄이고, 교육의 수월성을 달성하기 위해서 정상적인 운영이 되어야 할 것이다. 여느 교육 과정과 마찬가지로 수준별 교육과정도 아무리 좋은 의도로 도입하였다고 하여도, 교육 현장에서 강한 실천 의지를 갖고 운영하지 않으면 소멸된다.
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