심화보충형 수준별 교육과정의 편성방침과 운영방침, 심화보충형 수준별 교육과정의 적용대상, 국어과, 영어과, 과학과의 심화보충형 수준별 교육과정, 심화보충형 수준별 교육과정의 지도와 운영방안 분석

소개글

심화보충형 수준별 교육과정의 편성방침과 운영방침, 심화보충형 수준별 교육과정의 적용대상, 국어과, 영어과, 과학과의 심화보충형 수준별 교육과정, 심화보충형 수준별 교육과정의 지도와 운영방안 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 심화보충형 수준별 교육과정의 특징

Ⅲ. 심화보충형 수준별 교육과정의 편성 방침

Ⅳ. 심화보충형 수준별 교육과정의 운영 방침

Ⅴ. 심화보충형 수준별 교육과정의 적용 대상
1. 적용대상
2. 적용 학년

Ⅵ. 국어과의 심화보충형 수준별 교육과정
1. 학습자 능력에 따른 차별화 운영
2. 심화․보충 내용의 제시 시점에 따른 운영

Ⅶ. 영어과의 심화보충형 수준별 교육과정

Ⅷ. 과학과의 심화보충형 수준별 교육과정

Ⅸ. 심화보충형 수준별 교육과정의 지도

Ⅹ. 심화보충형 수준별 교육과정의 운영 방안

Ⅺ. 결론

참고문헌

본문내용

학습 자료는 기본 과정의 학습 내용, 학습자의 흥미, 학습자의 발달 단계 등을 고려하고, 지역의 여건이나 학교의 실정에 따라 교수학습 자료를 개발하여 지도한다.
④ 보충 과정의 학습은 기본 과정의 학습 범위 내에서 교사의 재량에 따라 중요한 개념을 선정하여 운영한다.
⑤ 보충과제의 학습내용은 경우에 따라 해당단원의 기본 내용, 혹은 그 전 학년의 기본내용이 될 수 있기 때문에 구체적인 내용은 제시하지 않았다.
Ⅹ. 심화보충형 수준별 교육과정의 운영 방안
(1) 기본 교육 내용을 중심으로 운영하여 학습 목표를 모든 학생이 성취하도록 하고, 심화보충을 위한 시간이 부족할 경우 재량 활동 시간 등 별도의 시간을 확보하여 지도한다.
(2) 다양한 학습 자료와 학습 계획 수립으로 심화보충 학습 시간이 충실히 운영되도록 한다.
(3) 협동 학습은 성적 우수아 위주로 운영될 우려가 있기 때문에 학생의 적절한 역할 분담을 통해 학습의 편중 현상을 막아야 한다.
(4) 특별한 경우를 제외하고는 기본 과정 중심으로 평가하되 심화 학습과 보충 학습 요소가 적절히 평가되도록 한다.
(5) 수준별 수업으로 인한 교사의 수업 부담을 덜어주기 위해 교육청은 다양한 심화보충 학습 자료를 개발 보급한다.
. 결론
수준별 교육과정은 심화보충형이다. 교육과정은 학년별로 공통으로 적용되는 기본과정을 두고, 하위과정으로 보충과정과 심화 과정을 두도록 하고 있다. 이때 기본과정은 모든 학생들이 기본적으로 알아야 할 교과 내용을 중심으로 편성하고, 하위과정으로서 보충과정은 기본과정의 성취도가 떨어지는 학생들이 추가적인 과제(활동) 중심의 학습을 통해 기본과정을 충분히 이해할 수 있도록 교육과정을 편성하며, 심화과정은 성취도가 높은 학생들이 추가적인 과제(활동)중심의 학습을 통해 기본과정을 심화할 수 있게 교육과정을 편성하도록 규정하고 있다. 그런데 이론이 주를 이루는 경영대요의 과목 특성상 기본과 심화, 보충의 도달 수준을 명확하게 구분하는 것이 용이하지 않아 학습목표를 기준으로 학습내용을 수행하는 수준에 따라 학습은 기초, 심화, 탐구학습으로, 평가는 기초, 심화평가로 나누어 수준별 학습을 수행하고, 탐구학습(조사, 발표, 토론)은 학업 수행 수준이 우수, 보통, 열등한 학생을 골고루 섞어 조별로 편성하여 우수한 학생들이 열등한 학생들을 도와주는 협동학습의 형태로 수행한다.
참고문헌
경남과학고등학교 / 제7차 과학계열 고등학교 교육과정 편성·운영 모형개발, 2002
교육인적자원부 / 수준별 교육과정 편성·운영의 실제, 고등학교 교육과정 편성·운영 자료Ⅱ, 2001
강원대학교 교육연구소 / 수준별 이동수업의 효율적인 운영방안 세미나, 1998
소양중학교 / 수준별 교육과정 적용에 따른 특별보충과정의 편성·운영 - 단계형 수준별 교육과정 적용 교과를 중심으로, 2000
이삼형 외 / 국어교육학, 소명출판, 2000
진량초등학교 / 심화·보충형 수준별 학교 교육과정 편성·운영, 1999
최진황 / 영어과 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안 연구, 한국교육과정평가원, 2000

키워드

수준별교육과정,   수준별교육,   심화보충형,   수준별수업,   수준별학습