아리스토텔레스의 교육사상

소개글

아리스토텔레스의 교육사상에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

것 보다 자기 스스로 악기를 연주하여 욕망을 자제하고 이성적인 사람이 되기를 원했다. 하지만 여기서도 중용의 덕을 강조하여 경연대회 참가를 목적으로 악기를 연주하는 훈련에는 반대하였다.
6.교육에 있어서 우정을 강조하였다. 그는 우정에도 세 가지 종류가 있는데 그중 선한 우정을 완전한 우정이라고 보고 진정한 친구라면 그의 잘못된 점도 지적해 줄 수 있는 용기가 있어야 하며 친구보다는 진리를 추구하는 사람이 되라고 하면서 진리의 중요성을 다시 한 번 강조했다.
이렇게 아리스토텔레스의 교육사상은 어느 한 분야에서만 나타난 것이 아니라 배움에서 인간관계에 이르기 까지 다양한 부분에서 나타났다. 이는 현대 사회에 시사 하는 바가 크다. 왕따 문제와 학교 폭력으로 골머리를 앓고 있는 학교와 지식전달과 입시 위주의 교육 세태를 보면서 이는 잘못된 교육사상의 정립에서 온 부작용이라고 생각한다. 또한 그의 교육사상 중에서 교육이 국가 주도하에 모든 사람이 동등하게 교육을 받아야 한다는 것을 보고 요즘 우리나라의 어마어마하게 커진 사교육 시장을 다시 한 번 돌아보게 되었다. 또한 그는 통치자가 투표로 선출되는 것은 말도 안 되는 일이라고 하면서 철인정치의 필요성을 다시 한 번 역설했다. 또한 그는 어린 시적에는 인격의 탁월성이 습관화를 통해 얻어질 수 있다고 생각했다. 아리스토텔레스는 어린 시절에 형성된 습관화가 쾌락과 고통, 기쁨과 괴로움 들을 적절하게 통제하도록 한다고 생각하고 어린 시절부터 기쁨과 고통을 발견하도록 적절하게 양육되어야 한다고 말했다. 이렇게 우리가 쉽게 생각하는 습관은 교수활동의 성패를 좌우할 만큼 아동과 성인들의 교육에 큰 부분을 차지한다.
아리스토텔레스의 교육사상은 철학자와 교육자의 두 가지 면모를 모두 보여주고 있다. 철학자의 중용의 덕과 교육자의 지식전달의 목적이 잘 어우러져서 진정한 교육자 한명이 탄생되는 것이다. 중용이란 것은 이성과 내 안에 있는 욕망 쾌락과의 싸움에서 중도를 유지하는 것이라고 볼 수 있다. 교육에 있어서 중용의 덕이란 이루 말할 수 없이 중요한 것이다.
청년들이나 학생들은 자신의 욕망에 눈이 멀어서 자기 앞에 놓인 마시멜로우를 참지 못하고 먹어버리는 경우가 많다. 이렇게 학생들이 마시멜로우를 다 먹어 치우기전에 중용의 덕을 가르쳐 주는 것이 교사의 할 일이다. 지식 전달 보다 먼저 그 지식을 배워야 하는 이유와 지식을 받아들이는 시간 외에 다른 시간의 적절한 활용인 여가를 잘 가르치는 것 또한 교사의 할 일이다. 이렇게 교육은 요즘 사람들이 생각하는 단순한 지식 전달의 목적에서 더 나아가 지식전달은 맨 나중의 문제이고 여가 활용과 중간을 지키는 것 그리고 자신의 영혼의 양식을 쌓을 수 있는 교양 교육이 먼저 되어야 하는 것이 최종적인 아리스토텔레스의 교육 사상이다.
이렇게 교육사상에서 뛰어난 업적을 보인 아리스토텔레스는 자신의 고등교육기관을 설립하여 운영하면서 자신의 교육사상을 보여주었다. 그는 선한 개인과 선한 시민의 이상을 제시하였으며 이 두 개념이 조화를 이루는 사회를 만들려고 하였다.

키워드

아리스토텔레스,   교육사상,   지적탁월성