아들러의 개인심리학

목차

[서론]
1. 생애
2. 개인심리학
3. 개인심리학의 발달과정

[본론]
<1> 이론
1. 인간관
2. 인간의 성격유형
3. 성격발달
<2> 적용 (치료)
1. 치료의 목표
2. 치료자의 기능과 역할
3. 치료에서의 내담자의 경험
4. 치료자와 내담자와 관계
5. 치료과정
6. 치료기법
7. 적용
8. 사례

[결론]
평가
*프로이드와 아들러의 비교

본문내용

고 봉사하는 것이므로 나에 관해 생각할 권리가 없다.
e. 자원의 요약 : 개인적인 자원은 치료과정의 일부로서, 조성해야 할 강점들이다.
그녀가 비판 없이 받아들였던 가치에 대해 의문을 가지기 시작한다.
타인을 위해 행하는 것뿐 아니라 자신도 권리를 가진 한 사람으로서 가치가 있다는 것을 깨닫게 된다.
어머니이며 아내인 것 이외에 자신이 원하는 것이 뭔가를 생각하고 변화를 시도한다.
자신의 길을 가고자 애쓸 때 일어나는 약간의 불안과 불확실성을 기꺼이 감수하려한다.
그녀는 꽤 똑똑하고 성실하며 치료를 시작하기 전에 이미 약간의 변화를 가져왔다.
f. 치료 목표와 절차
1) 동등한 협력관계를 형성유지
2) 자신의 기본 신념과 감정을 이해 - 어떻게 잘못된 신념을 얻게 되었는지를 발견
3) 직면과 해석을 통해 잘못된 목표와 자기 패배적인 행동에 대한 통찰을 얻도록 함
4) 통찰을 실천에 옮겨 다른 방식으로 생각하고 행동하고 느낄 수 있도록 도움
g. 치료 과정의 핵심
잘못된 신념의 인식
어렸을 때 아버지로부터 사랑과 인정을 받기 위해서 “착한 여자아이”가 되려고 열심히 노력했고 결혼 생활에서도 완벽한 아내, 헌신적인 엄마가 되려고 자신을 혹사시켰다. 이런 방식으로 남편과 관계를 맺어야 남편이 자신을 사랑하고 받아들일 것이라고 생각했으나 한번도 남편으로부터 고맙다든가 정서적으로 지지받고 있다고 느낀 적이 없었고 이제서야 자신이 자신만의 신화에 싸여 생활을 해왔다는 것을 깨달았다. 사람들이 그녀를 사랑해야 자신이 가치있는 존재이고, 자신의 희생을 통해 행복을 발견하게 되리라는 것이다.
루스가 자신의 목표에 이르도록 돕기
[결 론]
* 평가
1) 공헌
a. 사회적 요인들의 중요성 강조
b. 개인의 독특한 세계에 대한 주관적 이해의 가치를 강조
2) 한계점
a. 성격에 대하여 지나치게 단순한 해석을 하고 있다
애들러는 성격을 결정하는 것은 종종 몇몇 초기 경험이며, 만약 그 경험을 바탕으로 한 세계관에 대한 개인적 해석이 변화될 수 있다면, 건강하지 못한 생활양식이 건강한 것으로 바뀔 수 있다고 주장했다. 또한 성격을 설명하는 데 있어서 본질적으로 생물학적이고 유전적인 요인들을 무시하면서, 사회적인 요인에 대해 거의 독점적으로 신뢰한다.
b. 방법론이 실험적이기보다는 관찰적이다
개별사례적 접근을 의존했기 때문에 통계적 방법으로는 연구하기 어렵고 적당하지 않다.
c. 세계를 지나치게 낙관적으로 본다
모든 인간은 사회적인 관심에 대해 타고난 잠재력을 가지고 태어난다는 신념은 전쟁, 살인, 강간, 범죄 및 인간의 다른 폭력적인 행동을 설명하는데 어려움이 있다.
d. 위기 상황에 적응하기 어렵다
긴급한 상황에 있는 내담자들은 자신의 아동기, 초기기억, 가족 내의 역동을 탐색하는데 별 관심이 없기 때문이다.
※ 프로이드와 아들러의 비교
Freud
Adler
1. 이론의 생리학적 토대
2. 인과론 강조
3. 환원주의
4. 개인의 연구는 개인내적, 정신내적인 것에 집중되어 있다.
5. 정신내적 조화를 이루는 것이 심리치료의 이상적인 목표이다. “원초아가 있던 자리에 자아가 있게 된다.”
6. 인간은 기본적으로 “약하다”. 문명화란 인간을 길들이는 것인데, 인간은 그것을 위해 매우 많은 대가를 치르고 있다. 치료를 통해 본능적인 욕구는 승화될 수 있지만 제거될 수는 없다.
7. 인간은 본능적인 생활과 문명화 양자의 희생물이다.
8. 아동발달에 대한 Freud의 기술은 아동에 대한 직접적인 관찰을 근거로 하지 않고 성인의 자유연상을 근거로 한다.
9. 외디프스와 그 해결을 강조한다.
10. 인간은 적이다. 그들은 우리의 경쟁자이므로 우리는 그들로부터 우리를 보호해야 한다. - 인간 존재에 관해 비관적
11. 여성은 남성의 성기를 선망하기 때문에 열등감을 느낀다. 여성은 열등하다. “해부학적 구조는 운명이다.”
12. 신경증은 성적인 원인을 갖는다.
13. 신경증은 문명의 대가이다.
14. 미래 목표는 중요하지 않다.
15. 억압된 어린 시절의 기억을 발견하는 것이 치료의 목표이다.
16. 결정론
1. 사회심리학
2. 목적론 강조
3. 총체주의-통합된 전체로의 인간
4. 인간은 단지 대인관계를 통해서만 이해될 수 있다. 인간은 사화적인 존재로 그의 환경을 통해 움직이며 환경과 상호 작용한다.
5. 개인의 확장, 자기 실현 및 사회적 관심의 고양이 개인의 이상적인 목표이다.
6. 인간은 선하거나 약한 존재가 아니라, 창조적이고 선택할 수 있는 존재로서 그의 생활 양식 및 직접적인 상황과 그 결말에 대한 그의 평가에 따라 “선하게” 되거나 “악하게” 되거나 둘 다가 되는 것을 선택할 수 있다. 치료적 중재를 통해서 인간은 자기 실현을 선택할 수 있다.
7. 인간은 선택하는 사람으로서 내적 환경과 외적 환경 모두를 조성할 수 있다.
8. 아동은 가족과 학교에서 그리고 가족 교육 센터에서 직접적으로 연구되었다.
9. 가족구도를 강조한다.
10. 다른 사람들은 동료이다. 그들은 우리와 동등한 사람이며 우리의 협력자이며 인생에서 도움을 주는 사람이다. - 인간 존재에 관해 낙관적
11. 여성은 우리의 문화 환경에서 과소 평가되기 때문에 열등감을 느낀다. 현재의 문화적인 추세에서 볼 때, 이러한 역할들이 재평가되고 있기는 하지만 남성은 특권, 권리 및 선호된 지위를 아직도 갖고 있다.
12. 신경증은 왜곡된 지각의 산물이다.
13. 신경증은 문명의 결핍에 대한 대가이다.
14. 미래 목표가 동기의 중요한 원천이다.
15. 사회적 관심에 합병하는 생활양식을 격려하는 것이 치료의 목표이다.
16. 자유론
*참고문서
101가지 주제로 알아보는 상담심리(학지사, 노안영지음)
아들러 심리학 해설(A.adler 공저, 설영환 역)
*목 차
[서론]
1. 생애
2. 개인심리학
3. 개인심리학의 발달과정
[본론]
<1> 이론
1. 인간관
2. 인간의 성격유형
3. 성격발달
<2> 적용 (치료)
1. 치료의 목표
2. 치료자의 기능과 역할
3. 치료에서의 내담자의 경험
4. 치료자와 내담자와 관계
5. 치료과정
6. 치료기법
7. 적용
8. 사례
[결론]
평가
*프로이드와 아들러의 비교

키워드

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