목차
프로이드의 발달 단계별 특성
① 구강기(0-1세)
② 항문기(1-3세)
③ 남근기(3-6세)
④ 잠복기(6-12세)
⑤ 생식기(12세 이후)
피아제의 발달 단계별 특징
① 감각 운동기(0-2세)
② 전조작기(3-6세)
▶ 직관적 사고
▶ 자아 중심적 사고
▶ 물활론적 사고
▶ 상징적 사고
▶ 인공론적 사고
▶ 실재론적 사고
▶ 도덕적 실재론
▶ 꿈의 실재론
③ 구체적 조작기(7-11세)
④ 형식적 조작기(12세 이후)
① 구강기(0-1세)
② 항문기(1-3세)
③ 남근기(3-6세)
④ 잠복기(6-12세)
⑤ 생식기(12세 이후)
피아제의 발달 단계별 특징
① 감각 운동기(0-2세)
② 전조작기(3-6세)
▶ 직관적 사고
▶ 자아 중심적 사고
▶ 물활론적 사고
▶ 상징적 사고
▶ 인공론적 사고
▶ 실재론적 사고
▶ 도덕적 실재론
▶ 꿈의 실재론
③ 구체적 조작기(7-11세)
④ 형식적 조작기(12세 이후)
본문내용
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③ 구체적 조작기(7-11세)
구체적 조작기에 접어들면 아동의 사고는 급격한 진전을 보이게 된다. 즉 전조작기에는 지각적으로 두드러진 대상에게만 자기의 관점을 한정시키는 데 비해 구체적 조작기에는 일반적인 것으로 관점이 확대되고 내적 표상을 여러 가지 방법으로 조정할 수도 있게 된다. 그래서 이 시기의 아동은 자기중심에서 벗어나 탈 중심화가 된다. 구체적인 세계에만 한정될 뿐 추상적으로 사고하지는 못한다.
④ 형식적 조작기(12세 이후)
이 시기의 아동은 추상적이고 논리적인 사고를 할 수 있고 문제 해결을 하는데 가설을 사용하며 성인과 같은 형태로 사고 할 수 있다. '미래와 눈에 보이지 않는 먼 곳(Remote&Fut ure)까지 사고가 가능하고 '연역적 문제 해결 방법'을 사용할 줄 알게 된다.
③ 구체적 조작기(7-11세)
구체적 조작기에 접어들면 아동의 사고는 급격한 진전을 보이게 된다. 즉 전조작기에는 지각적으로 두드러진 대상에게만 자기의 관점을 한정시키는 데 비해 구체적 조작기에는 일반적인 것으로 관점이 확대되고 내적 표상을 여러 가지 방법으로 조정할 수도 있게 된다. 그래서 이 시기의 아동은 자기중심에서 벗어나 탈 중심화가 된다. 구체적인 세계에만 한정될 뿐 추상적으로 사고하지는 못한다.
④ 형식적 조작기(12세 이후)
이 시기의 아동은 추상적이고 논리적인 사고를 할 수 있고 문제 해결을 하는데 가설을 사용하며 성인과 같은 형태로 사고 할 수 있다. '미래와 눈에 보이지 않는 먼 곳(Remote&Fut ure)까지 사고가 가능하고 '연역적 문제 해결 방법'을 사용할 줄 알게 된다.
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