유아문학 제4장 그림책

목차

1. 그림책의 정의

2. 그림책의 특성

3. 그림책의 미술적 특징

4. 그림책의 교육적의의

5. 그림책의 유형

6. 그림책의 평가 준거

본문내용

적인 생활 습관이나 놀이
(2) 신화나 전설
(3) 장애
(4) 죽음
(5) 전쟁
(6) 기타
6. 그림책의 평가 준거
유아를 위하여 그림책을 선택할 때는 우선 그림책의 본문이 문학 형식적 면에서 유아의 특성을 고려한 요구 조건을 잘 갖추고 있으며, 그림이 예술적으로 글의 내용과 잘 부합되어 완성되었는지 보아야 할 것이다.
제이콥스는 좋은 그림책의 조건을 창의성, 성실성, 타당성, 간결성, 아름다움의 5가지를 갖추어야한다고 지적하였다
또한 서더랜드와 어버쓰넛은 그림책에 나오는 그림의 질을 평가할 때 색, 선, 모양 촉감, 페이지 등으로 배정해서 의문을 제기하여 제시하였다.
유아에게 처음으로 접해지는 그림책 들은 색이 원색이냐가 중요한 것이 아니라 그 색이 그림책 속에 분위기와 잘 부합이 되는지가 우선이 되어야 하고 모양도 유아용이라고 무조건 귀엽고 예쁘게만 그려진 것이 좋은 것이 아니라 책의 내용에 맞게 구체적이고 세부적인 면까지 정확하게 그려져야 한다.
- 참고문헌 -
(유아교사를 위한)유아문학교육. 김세희. 양서원. 2000.
유아문학활동 지도의 이론과 실제. 권정숙. 삼광출판사. 1998.
유아문학의 실제. 노치현. 창지사. 1989.

키워드

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