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한다는 움직임마저 일고 있는 정도이니 우리나라를 복지국가로 부를 수 있을까?
내 개인적인 대답은 NO이다.
사회적 편의시설이나 복지기관의 설립 역시 중요한 문제이지만, 그 못지않게 중요한 것이 바로 장애우 들에 대한 편견을 없애는 것이다.
이런 영화를 보면서 신기해하거나, 혹은 동정하는 시선이 아닌 그저 우리들의 이야기처럼 보고 들을 수 있다면 그때는 물론 나의 대답이 달라지겠지만.
하긴 만약 우리사회와 구성원이 그렇게 변한다면 팬지와 담쟁이 같은 영화가 제작되지도 않겠지만 말이다.
이 과목이 현대사회와 영화라는 이름으로 개설되어 있고, 나 역시 수강하는 목적이 물론 영화에 대해 조금 더 접근하고자 하는 것이었지만(더 큰 목적은 재수강이라는 점입니다) 영화적 이론이나 지식을 쌓는 것 이상으로 팬지와 담쟁이라는 영화를 통해 가치 있는 사고의 시간을 가질 수 있었다.
단순히 학점을 따기 위해 듣는 수업도 많고, 학점을 위한 레포트 작성도 많은 건 사실이지만 적어도 이 영화를 통해 사회의 소수자들과 그들을 향한 사회적 편견이라는 문제에 대해 다시 한번 생각해 볼 수 있었다는 점에서 나에겐 학점이상으로 가치 있는 시간이었다고 생각한다.
-읽어주셔서 감사합니다-
내 개인적인 대답은 NO이다.
사회적 편의시설이나 복지기관의 설립 역시 중요한 문제이지만, 그 못지않게 중요한 것이 바로 장애우 들에 대한 편견을 없애는 것이다.
이런 영화를 보면서 신기해하거나, 혹은 동정하는 시선이 아닌 그저 우리들의 이야기처럼 보고 들을 수 있다면 그때는 물론 나의 대답이 달라지겠지만.
하긴 만약 우리사회와 구성원이 그렇게 변한다면 팬지와 담쟁이 같은 영화가 제작되지도 않겠지만 말이다.
이 과목이 현대사회와 영화라는 이름으로 개설되어 있고, 나 역시 수강하는 목적이 물론 영화에 대해 조금 더 접근하고자 하는 것이었지만(더 큰 목적은 재수강이라는 점입니다) 영화적 이론이나 지식을 쌓는 것 이상으로 팬지와 담쟁이라는 영화를 통해 가치 있는 사고의 시간을 가질 수 있었다.
단순히 학점을 따기 위해 듣는 수업도 많고, 학점을 위한 레포트 작성도 많은 건 사실이지만 적어도 이 영화를 통해 사회의 소수자들과 그들을 향한 사회적 편견이라는 문제에 대해 다시 한번 생각해 볼 수 있었다는 점에서 나에겐 학점이상으로 가치 있는 시간이었다고 생각한다.
-읽어주셔서 감사합니다-
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