교육의 정의의 문제점과 단점에 대한 비판

목차

1. 서론

2. 본론
1) 개발
2) 성장
3) 자아실현
4) 입문
5)행동변용

3. 결론

본문내용

배되는 것으로 볼 수 있다. 인간에게는 보편적으로 비슷한 심리들을 가지고 있는 것이 사실이다. 그런것들이 이론으로 통합되어 심리학 이론이 되기 때문이다. 하지만 행동변용만으로 교육을 정의한다면 교육에서 나타나는 여러 가지 특수한 상황이나 예기치 못한 돌발 상황들을 설명하기 어려워진다.
3. 결론
진짜 솔직하게 이야기해서 내가 많이 부족해서 책의 내용도 어렵고 이해도 잘 되지 않았다. 책을 읽어도 머릿속에 들어오지 않는데 비판까지 하려니까 진짜 답답하고 중간에 그만두고 싶은 생각도 많이 들었다. 처음 듣는 교직에다가 이렇게 첫시간부터 레포트를 내게 되어서 너무 당황스럽고 힘들었지만 교육학 개론수업을 들으면서 차근차근 한단계씩 밟아 나가고 싶고 많은 걸 배우고 싶고 비판적인 사고능력을 키워 나가고 싶다.

키워드

교육의 정의,   문제점,   단점,   비판